Ikke-chauvinistiske argumenter for et litteraturtungt danskfag

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

    OriginalsprogDansk
    TidsskriftGymnasiepædagogik
    Udgave nummer45
    Sider (fra-til)29-46
    ISSN1399-6096
    StatusUdgivet - 2004

    Emneord

    • litteraturundervisningen
    • gymnasial danskfag

    Citer dette