Abstract
RUC's Sprogprofiler gør det muligt for de studerende på RUC at arbejde videre med deres andet fremmedsprog (fransk, spansk og tysk) som led i deres uddannelse der ikke er en fremmedsprogsuddannelse.
I denne bog sætter en række forskere og undervisere Sprogprofilerne i relation til dansk og international forskning i flersprogsundervisning og fortæller om nye tiltag, der bl.a. indbefatter direkte samarbejde med forskellige aktører fra både det offentlige og private arbejdsmarked i ind- og udland.
Hvis du ikke kan sproget ... rummer også en række Sprogprofilstuderendes refleksioner over undervisningens form og indhold, fremmedsprogenes status i Danmark, forskningslitteratur såvel som egne oplevelser fra praksis med sproget i udlandet. Deres tydelige stemmer gør bogen original og læseværdig både for praktikere, undervisere og forskere og andre studerende.
I denne bog sætter en række forskere og undervisere Sprogprofilerne i relation til dansk og international forskning i flersprogsundervisning og fortæller om nye tiltag, der bl.a. indbefatter direkte samarbejde med forskellige aktører fra både det offentlige og private arbejdsmarked i ind- og udland.
Hvis du ikke kan sproget ... rummer også en række Sprogprofilstuderendes refleksioner over undervisningens form og indhold, fremmedsprogenes status i Danmark, forskningslitteratur såvel som egne oplevelser fra praksis med sproget i udlandet. Deres tydelige stemmer gør bogen original og læseværdig både for praktikere, undervisere og forskere og andre studerende.
| Bidragets oversatte titel | If you don't know the language...: About plurilinguism and learning in RUC's Language Profiles |
|---|---|
| Originalsprog | Dansk |
| Forlag | Samfundslitteratur |
|---|---|
| Vol/bind | Frederiksberg |
| Antal sider | 183 |
| ISBN (Trykt) | 9788778674821 |
| ISBN (Elektronisk) | 9788778675095 |
| Status | Udgivet - 2018 |
Emneord
- Sprog
- Sprogprofiler
- Kulturmøder
- Læring
- Translanguaging
- Flersprogethed
- Kritisk epistemologi
Publikation
- 2 Bidrag til bog/antologi
-
Introduktion: RUC's Sprogprofiler baggrund og udvikling af flersproget læring
Bojsen, H., Daryai-Hansen, P. & Tranekjær, L., 2018, Hvis du ikke kan sproget...: Om flersprogethed og læring på RUC's Sprogprofiler. Bojsen, H. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 15-21Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Sprog, læring og subjektiveringsproces: Om erfaringer hentet fra Sprogprofilstuderendes læringsproces på RUC
Bojsen, H., 2018, Hvis du ikke kan sproget...: Om flersprogethed og læring på RUC's Sprogprofiler. Bojsen, H. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 135-158 23 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Aktiviteter
-
Flersprogede Veje til Viden og Læring i Gymnasiet
Bojsen, H. (Arrangør), Bojsen, K. (Arrangør), Schneider, I. (Arrangør) & Zimmert, E. (Arrangør)
5 okt. 2023Aktivitet: Deltagelse i eller arrangering af en begivenhed › Organisation og deltagelse i konference
-
CLIL på Tornbjerg Gymnasium
Bojsen, H. (Oplægsholder)
18 jan. 2023Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
-
CLIL-stifindere på Tornbjerg Gymnasium
Bojsen, H. (Arrangør)
18 jan. 2023Aktivitet: Deltagelse i eller arrangering af en begivenhed › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver