Happiness, hope, and despair: rethinking the role of education

Laura Louise Sarauw*

*Corresponding author

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftEducational Philosophy and Theory
Vol/bind49
Udgave nummer14
Sider (fra-til)1455-1457
Antal sider3
ISSN0013-1857
DOI
StatusUdgivet - 15 sep. 2017
Udgivet eksterntJa

Citer dette