Abstract
Med afsæt i personlige erfaringer fra et barndomssociologisk feltarbejde, indkredses og bestemmes temaet: fotografiske feltnoter. Forskelle og ligheder mellem fotografiske og skrevne feltnoter fremhæves og der rejses nogle metodologiske og forskningsetiske spørgsmål.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Dansk pædagogisk tidsskrift |
| Udgave nummer | 2 |
| Sider (fra-til) | 64-75 |
| Antal sider | 11 |
| ISSN | 0904-2393 |
| Status | Udgivet - 2005 |