Abstract
Et kapitel der giver eksempler på hvordan fotografi anvendes som en form for dokumentation i pædagogisk arbejde, samtidig med at kapitlet kaster et kritisk lys over hvad der menes med dokumentation og hvorvidt fotografi kan dokumentere pædagogisk arbejde og institutionsliv
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Pædagogers arbejde med sprog og billeder |
| Redaktører | Kirsten Mark |
| Antal sider | 31 |
| Forlag | TAPIR Akademisk Forlag |
| Publikationsdato | 3 nov. 2011 |
| Sider | 217-248 |
| Kapitel | 8 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-500-4204-4 |
| Status | Udgivet - 3 nov. 2011 |