Abstract
Et kapitel der giver eksempler på hvordan fotografi anvendes som en form for dokumentation i pædagogisk arbejde, samtidig med at kapitlet kaster et kritisk lys over hvad der menes med dokumentation og hvorvidt fotografi kan dokumentere pædagogisk arbejde og institutionsliv
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Pædagogers arbejde med sprog og billeder |
Redaktører | Kirsten Mark |
Antal sider | 31 |
Forlag | TAPIR Akademisk Forlag |
Publikationsdato | 3 nov. 2011 |
Sider | 217-248 |
Kapitel | 8 |
ISBN (Trykt) | 978-87-500-4204-4 |
Status | Udgivet - 3 nov. 2011 |