Fostering an intimate interplay between research and practice: Danish "maths counsellors" for upper secondary school

Mogens Allan Niss, Uffe Thomas Jankvist

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftNOMAD nordic studies in mathematics education
Vol/bind25
Udgave nummer2
Sider (fra-til)99-118
Antal sider20
ISSNx000-0052
StatusUdgivet - 2020

Citer dette