Forskningsetiske implikationer i undersøgelser af pædagogiske indsatser for børn og unge: At forske i spændingsfeltet mellem gode argumenter og godhedsargumenter

Pernelle Rose, Anne Suhr

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftNordiske Udkast
ISSN1396-3953
StatusAfsendt - feb. 2024

Citer dette