Formativ og summativ evaluering på nettet: Om erfaringer og tendenser

Simon Heilesen

Formativ og summativ evaluering på nettet: Om erfaringer og tendenser

Simon Heilesen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

Abstract

Artiklen søger at skitsere nogle af de muligheder og udfordringer, der ligger i den tiltagende brug af IKT-støttet/-baseret formativ og summativ evaluering, samt at se på nogle tendenser i anvendelsen af den. Den beskæftiger sig både med "lukket" (forprogrammeret) og "åben" (deltagerstyret) interaktion, som den forekommer i såvel skriftlig, asynkron computermedieret kommunikation som i synkron, netbaseret kommunikation med lyd og levende billeder
Udgivelsesdato: august

Bidragets oversatte titel	Formative and summative evaluation on the net. On experiences and trends
Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse
Udgave nummer	9
Antal sider	9
ISSN	1603-5518
Status	Udgivet - 2006

Emneord

elæring
netbaseret læring
evaluering
summativ evaluering
formativ evaluering

Link til dokument

simon_heilesen_9.pdf

Citer dette

@article{c4fd257052be11dba4bc000ea68e967b,

title = "Formativ og summativ evaluering p{\aa} nettet: Om erfaringer og tendenser",

abstract = "Artiklen s{\o}ger at skitsere nogle af de muligheder og udfordringer, der ligger i den tiltagende brug af IKT-st{\o}ttet/-baseret formativ og summativ evaluering, samt at se p{\aa} nogle tendenser i anvendelsen af den. Den besk{\ae}ftiger sig b{\aa}de med {"}lukket{"} (forprogrammeret) og {"}{\aa}ben{"} (deltagerstyret) interaktion, som den forekommer i s{\aa}vel skriftlig, asynkron computermedieret kommunikation som i synkron, netbaseret kommunikation med lyd og levende billeder Udgivelsesdato: august",

keywords = "el{\ae}ring, netbaseret l{\ae}ring, evaluering, summativ evaluering, formativ evaluering",

author = "Simon Heilesen",

year = "2006",

language = "Dansk",

journal = "Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse",

issn = "1603-5518",

publisher = "Universiteternes efter- og videreuddannelse",

number = "9",

}

TY - JOUR

T1 - Formativ og summativ evaluering på nettet

T2 - Om erfaringer og tendenser

AU - Heilesen, Simon

PY - 2006

Y1 - 2006

N2 - Artiklen søger at skitsere nogle af de muligheder og udfordringer, der ligger i den tiltagende brug af IKT-støttet/-baseret formativ og summativ evaluering, samt at se på nogle tendenser i anvendelsen af den. Den beskæftiger sig både med "lukket" (forprogrammeret) og "åben" (deltagerstyret) interaktion, som den forekommer i såvel skriftlig, asynkron computermedieret kommunikation som i synkron, netbaseret kommunikation med lyd og levende billeder Udgivelsesdato: august

AB - Artiklen søger at skitsere nogle af de muligheder og udfordringer, der ligger i den tiltagende brug af IKT-støttet/-baseret formativ og summativ evaluering, samt at se på nogle tendenser i anvendelsen af den. Den beskæftiger sig både med "lukket" (forprogrammeret) og "åben" (deltagerstyret) interaktion, som den forekommer i såvel skriftlig, asynkron computermedieret kommunikation som i synkron, netbaseret kommunikation med lyd og levende billeder Udgivelsesdato: august

KW - elæring

KW - netbaseret læring

KW - evaluering

KW - summativ evaluering

KW - formativ evaluering

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1603-5518

JO - Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse

JF - Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse

IS - 9

ER -