Finanzielle und pädagogische Unabhängigkeit prägt Schule und Menschen

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

    OriginalsprogTysk
    TidsskriftPadagogik
    Udgave nummer5
    Sider (fra-til)26-30
    ISSN0933-422X
    StatusUdgivet - 1995

    Citer dette