Abstract
En kritisk læsning af Faghæftet: Fælles Mål 2009: Historie. Faghæftens anvisninger i de bidende tekster og de vejledende tekster er modsigelsesfyldte. To fagsyn gør sig gældende og strides mod hinanden. Et taler for absolut kronologi, et andet for relativ kronologi. Faghæftet har ikke ført til den afklaring, som blev stillet i udsigt af Udvalget til styrkelse af historie i folkeskolen.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Historie & Samfundsfag |
| Udgave nummer | 4 |
| Sider (fra-til) | 14-18 |
| Antal sider | 5 |
| ISSN | 1395-4350 |
| Status | Udgivet - 2009 |
Emneord
- Historiedidaktik
- Historie i folkeskolen