Faglighed i forandring

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

    Abstract

    En kritisk læsning af Faghæftet: Fælles Mål 2009: Historie. Faghæftens anvisninger i de bidende tekster og de vejledende tekster er modsigelsesfyldte. To fagsyn gør sig gældende og strides mod hinanden. Et taler for absolut kronologi, et andet for relativ kronologi. Faghæftet har ikke ført til den afklaring, som blev stillet i udsigt af Udvalget til styrkelse af historie i folkeskolen.
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftHistorie & Samfundsfag
    Udgave nummer4
    Sider (fra-til)14-18
    Antal sider5
    ISSN1395-4350
    StatusUdgivet - 2009

    Emneord

    • Historiedidaktik
    • Historie i folkeskolen

    Citer dette