Early Preschool Teachers' professonal careers - a longitudinal and quasi-longotudinal study

Bidragets oversatte titel: Pædagogers professionelle karrierer - et longitudinelt og quasi-longitudinelt studie

Martin Bayer

Publikation: Konferencebidrag › Paper › Formidling

Abstract

Om pædagogers professionelle identitet og udvikling fra 1979 til 2010

Bidragets oversatte titel	Pædagogers professionelle karrierer - et longitudinelt og quasi-longitudinelt studie
Originalsprog	Engelsk
Publikationsdato	16 sep. 2011
Status	Udgivet - 16 sep. 2011
Begivenhed	21st EECERA Annual Conference: Education from birth: research, practices and educational policy - Geneve, Schweiz Varighed: 14 sep. 2011 → 17 sep. 2011 Konferencens nummer: 21

@conference{9f5742ab456843459b81cade2d7e2905,

title = "Early Preschool Teachers' professonal careers - a longitudinal and quasi-longotudinal study",

abstract = "Om p{\ae}dagogers professionelle identitet og udvikling fra 1979 til 2010",

keywords = "professional identity",

author = "Martin Bayer",

year = "2011",

month = sep,

day = "16",

language = "English",

note = "21st EECERA Annual Conference ; Conference date: 14-09-2011 Through 17-09-2011",

}

TY - CONF

T1 - Early Preschool Teachers' professonal careers - a longitudinal and quasi-longotudinal study

AU - Bayer, Martin

N1 - Conference code: 21

PY - 2011/9/16

Y1 - 2011/9/16

N2 - Om pædagogers professionelle identitet og udvikling fra 1979 til 2010

AB - Om pædagogers professionelle identitet og udvikling fra 1979 til 2010

KW - professional identity

M3 - Paper

T2 - 21st EECERA Annual Conference

Y2 - 14 September 2011 through 17 September 2011

ER -