Abstract
Følgeforskningsrapporten retter fokus på børns erfaringer med de digitale medier i skolen, og hvordan børn oplever at være digitalt dannede. Rapporten udforsker børns perspektiver på de digitale medier og muligheden for at inddrage børn som aktive medborgere som et væsentligt aspekt af dannelsesprocessen
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | maj 2016 |
| Udgivelsessted | Dyvekeskolen i samarbejde med forfatteren og Institut for Mennesker og Teknologi Roskilde Universitet |
| Udgiver | Roskilde Universitet |
| Antal sider | 115 |
| ISBN (Elektronisk) | 978-87-7349-909-2 |
| Status | Udgivet - maj 2016 |
Emneord
- Barndomsforskning
- Digital dannelse
- Skole