Different perspectives in research on the teaching and learning mathematical modelling: Categorising the TSG21 papers

Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

OriginalsprogEngelsk
BogserieInstitut for Studiet af Matematik og Fysik samt deres Funktioner i Undervisning Forskning og Anvendelse. Tekster
Udgave nummer461
Sider (fra-til)1-19
ISSN0106-6242
StatusUdgivet - 2009

Citer dette