Abstract
Lærerne er gået fra ”always-on” til en ”tænd og sluk-funktion” med en evig konflikt mellem tid og kvalitet, mellem økonomi og faglighed. Den konflikt er lærerne ikke alene om.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Publikationsdato | 11 jan. 2016 |
Status | Udgivet - 11 jan. 2016 |