Computer Multitasking in the Classroom: Reduced Learning versus Modern Living

Morten Hertzum, Lennart Björneborn

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
Tidsskriftinteractions
Vol/bind27
Udgave nummer2
Sider (fra-til)66-70
Antal sider5
ISSN1072-5520
DOI
StatusUdgivet - 2020
Udgivet eksterntJa

Citer dette