Collaborative instrumentalization of family life: How new learning agendas disrupt care chains in the Danish welfare state

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftNordic Psychology (Online)
ISSN1904-0016
DOI
StatusUdgivet - 14 sep. 2020

Citer dette