Bridging the theory practice gap i education of health professionals: A scoping review

Elise Bromann Bukhave*, Søren Engelsen, Cathrine Sand Andersen, Karin Højbjerg, Sine Lehn

*Corresponding author

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftEducational Research Review
ISSN1747-938X
StatusAfsendt - mar. 2022

Emneord

  • scoping review
  • teori-praksis
  • sundhedsuddannelse

Citer dette