Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Ambivalens og erfaring: mod et kønsdifferentieret læringsbegreb: en analyse af kvinders læreprocesser i Fagbevægelsens interne uddannelsessystem

  • Kirsten Weber

    Publikation: Ph.d.- afhandlingPh.d.-afhandling

    1356 Downloads (Pure)
    OriginalsprogDansk
    Udgiver
    ISBN'er, trykt87-7349-284-1
    StatusUdgivet - 1995

    Citationsformater