Åtta fremgångsfaktorer: från nordiska utbildningsprojekt som möter utmaninger i samhället

Anne Liveng; Jyri Manninen; Hróbatur Àrnason; Ingegerd Green

Åtta fremgångsfaktorer: från nordiska utbildningsprojekt som möter utmaninger i samhället

Bidragets oversatte titel: Otte fremgangsfaktorer: fra nordiske uddannelsesprojekter som møder udfordringer i samfundet

Anne Liveng, Jyri Manninen, Hróbatur Àrnason, Ingegerd Green

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

Abstract

Under de första tio åren på 2000-talet drabbades Europa av två allvarliga lågkonjunkturer som i olika grad påverkade samhällsekonomi och arbetsmarknad i samtliga nordiska länder. Mot denna bakgrund startade Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande (NVL) ett projekt för att undersöka vad som kännetecknar nordiska utbildningsprojekt som framgångsrikt utvecklat såväl individers som organisationers förmåga att möta de utmaningar som följer med omfattande förändringar i samhälle och arbetsliv. Här presenteras en redigerad sammanställning av de framgångsfaktorer som identifierats och beskrivits av den nordiska forskargrupp som varit verksamma i NVL:s Kompetensprojekt
2009–2012. Skriften kan förhoppningsvis fungera som en inspiration för alla
som på olika sätt är involverade i att planera, driva eller finansiera utbildningsprojekt. Mer finns att läsa i forskarrapporten:
Jyri Manninen, Hróbjartur Árnason, Anne Liveng, Ingegerd Green. (2012) Analysis of Nordic educational projects designed to meet challenges in society. Defining the success factors. Published by NVL Nordisk Nätverk för Vuxnas Lärande.

Bidragets oversatte titel	Otte fremgangsfaktorer: fra nordiske uddannelsesprojekter som møder udfordringer i samfundet
Originalsprog	Svensk

Udgivelsessted	Island
Forlag	Nordic Council of Ministers
Antal sider	50
ISBN (Trykt)	978-9979-72-140-6
ISBN (Elektronisk)	978-9979-72-141-3
Rekvirerende organisation	Nordisk Netværk for Voksnes Læring
Status	Udgivet - 2012

Emneord

voksenuddannelse
krise
Arbejde og uddannelse
læring i arbejdslivet

Link til dokument

http://www.nordvux.net/page/1140/kompetensutveckling.htm

NVLs KOmpetence Projekt 2009
Liveng, A. (Projektdeltager)
<ingen navn>
11/08/2010 → 27/07/2012
Projekter: Projekt › Forskning

Kan innovation læres?
Liveng, A. (Taler)
3 okt. 2013
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangering af en begivenhed › Deltagelse i workshop, seminar og kursus

Citer dette

@book{8a0c5533850b419295cfa29f7ffd96d2,

title = "{\AA}tta fremg{\aa}ngsfaktorer: fr{\aa}n nordiska utbildningsprojekt som m{\"o}ter utmaninger i samh{\"a}llet",

abstract = "Under de f{\"o}rsta tio {\aa}ren p{\aa} 2000-talet drabbades Europa av tv{\aa} allvarliga l{\aa}gkonjunkturer som i olika grad p{\aa}verkade samh{\"a}llsekonomi och arbetsmarknad i samtliga nordiska l{\"a}nder. Mot denna bakgrund startade Nordiskt N{\"a}tverk f{\"o}r Vuxnas L{\"a}rande (NVL) ett projekt f{\"o}r att unders{\"o}ka vad som k{\"a}nnetecknar nordiska utbildningsprojekt som framg{\aa}ngsrikt utvecklat s{\aa}v{\"a}l individers som organisationers f{\"o}rm{\aa}ga att m{\"o}ta de utmaningar som f{\"o}ljer med omfattande f{\"o}r{\"a}ndringar i samh{\"a}lle och arbetsliv. H{\"a}r presenteras en redigerad sammanst{\"a}llning av de framg{\aa}ngsfaktorer som identifierats och beskrivits av den nordiska forskargrupp som varit verksamma i NVL:s Kompetensprojekt2009–2012. Skriften kan f{\"o}rhoppningsvis fungera som en inspiration f{\"o}r allasom p{\aa} olika s{\"a}tt {\"a}r involverade i att planera, driva eller finansiera utbildningsprojekt. Mer finns att l{\"a}sa i forskarrapporten:Jyri Manninen, Hr{\'o}bjartur {\'A}rnason, Anne Liveng, Ingegerd Green. (2012) Analysis of Nordic educational projects designed to meet challenges in society. Defining the success factors. Published by NVL Nordisk N{\"a}tverk f{\"o}r Vuxnas L{\"a}rande. ",

keywords = "voksenuddannelse, krise, Arbejde og uddannelse, l{\ae}ring i arbejdslivet ",

author = "Anne Liveng and Jyri Manninen and Hr{\'o}batur {\`A}rnason and Ingegerd Green",

year = "2012",

language = "Svensk",

isbn = "978-9979-72-140-6",

publisher = "Nordic Council of Ministers",

}

TY - RPRT

T1 - Åtta fremgångsfaktorer

T2 - från nordiska utbildningsprojekt som möter utmaninger i samhället

AU - Liveng, Anne

AU - Manninen, Jyri

AU - Àrnason, Hróbatur

AU - Green, Ingegerd

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - Under de första tio åren på 2000-talet drabbades Europa av två allvarliga lågkonjunkturer som i olika grad påverkade samhällsekonomi och arbetsmarknad i samtliga nordiska länder. Mot denna bakgrund startade Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande (NVL) ett projekt för att undersöka vad som kännetecknar nordiska utbildningsprojekt som framgångsrikt utvecklat såväl individers som organisationers förmåga att möta de utmaningar som följer med omfattande förändringar i samhälle och arbetsliv. Här presenteras en redigerad sammanställning av de framgångsfaktorer som identifierats och beskrivits av den nordiska forskargrupp som varit verksamma i NVL:s Kompetensprojekt2009–2012. Skriften kan förhoppningsvis fungera som en inspiration för allasom på olika sätt är involverade i att planera, driva eller finansiera utbildningsprojekt. Mer finns att läsa i forskarrapporten:Jyri Manninen, Hróbjartur Árnason, Anne Liveng, Ingegerd Green. (2012) Analysis of Nordic educational projects designed to meet challenges in society. Defining the success factors. Published by NVL Nordisk Nätverk för Vuxnas Lärande.

AB - Under de första tio åren på 2000-talet drabbades Europa av två allvarliga lågkonjunkturer som i olika grad påverkade samhällsekonomi och arbetsmarknad i samtliga nordiska länder. Mot denna bakgrund startade Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande (NVL) ett projekt för att undersöka vad som kännetecknar nordiska utbildningsprojekt som framgångsrikt utvecklat såväl individers som organisationers förmåga att möta de utmaningar som följer med omfattande förändringar i samhälle och arbetsliv. Här presenteras en redigerad sammanställning av de framgångsfaktorer som identifierats och beskrivits av den nordiska forskargrupp som varit verksamma i NVL:s Kompetensprojekt2009–2012. Skriften kan förhoppningsvis fungera som en inspiration för allasom på olika sätt är involverade i att planera, driva eller finansiera utbildningsprojekt. Mer finns att läsa i forskarrapporten:Jyri Manninen, Hróbjartur Árnason, Anne Liveng, Ingegerd Green. (2012) Analysis of Nordic educational projects designed to meet challenges in society. Defining the success factors. Published by NVL Nordisk Nätverk för Vuxnas Lärande.

KW - voksenuddannelse

KW - krise

KW - Arbejde og uddannelse

KW - læring i arbejdslivet

M3 - Rapport

SN - 978-9979-72-140-6

BT - Åtta fremgångsfaktorer

PB - Nordic Council of Ministers

CY - Island

ER -

Åtta fremgångsfaktorer: från nordiska utbildningsprojekt som möter utmaninger i samhället

Abstract

Emneord

Link til dokument

Projekter

NVLs KOmpetence Projekt 2009

Aktiviteter

Kan innovation læres?

Citer dette