Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Projektets formål er gennem interviews og fokusgruppeinterviews at indkredse pædagogers perspektiver på de centrale elementer i vuggestuepædagogikken anno 2014. Dette skal dels føre til en eksplicitering af nogle af de elementer af vuggestuepædagogikken, der ikke hidtil har fået så meget opmærksomhed, det som Ahrenkiel et. al. kalder ”den upåagtede pædagogiske faglighed” (Ahrenkiel et.al., 2013, og se også Stanek & Røn Larsen, in prep) – men også til indkredsning af mulige udfordringer, dilemmaer og udviklingsmuligheder
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/04/2014 → 01/01/2015 |
Samarbejdspartnere
- Roskilde Universitet (leder)
- Syddansk Universitet (Projektpartner)
-
Demokratiske bestræbelser i den danske småbørnspædagogik
Røn Larsen, M. & Stanek, A. H., sep. 2016, I: Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2016, 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Institutionalized Blindness to Young Children's Perspectives from Everyday Lives?
Røn Larsen, M. & Stanek, A. H., 2014.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Aktiviteter
- 1 Foredrag og mundtlige bidrag
-
Situeret Vuggestuepædagogik
Røn-Larsen, M. (Oplægsholder), Stanek, A. H. (Oplægsholder) & Krab, J. (Oplægsholder)
11 apr. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag