Beskrivelse

Dette forskningsprojektet retter blikket mod pædagoguddannelsen for at undersøge, hvordan uddannelsen indrettes for at ’imødekomme’ udfordringer i praksisfeltet. Der spørges, hvorvidt dannelses- og erfaringspædagogiske traditioner får plads i en tid med øget instrumentelt kvalitet- og uddannelsestænkning, konceptpædagogik og evidensbasering. Undersøgelsen vil basere sig på observationer og interviews med studerende og undervisere.
Kort titelUdfordringer i pædagoguddannelsen
StatusIgangværende
Effektiv start/slut dato01/01/201931/12/2020

Emneord

  • pædagoger
  • pædagoguddannelsen
  • faglighed
  • evidens
  • Uddannelse