Omsorg i daginstitutioner

Søgeresultater

• 2025

  Omsorgens cirkler: Om behovet for ’containment’ på dagtilbudsområdet

  Gitz-Johansen, T., nov. 2025, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 3, 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• 2024

  Et tilknytningsteoretisk perspektiv på udvikling

  Gitz-Johansen, T., 2024, Udviklingspsykologi i Pædagogisk Arbejde. Lund, A. S. S. & Testmann, L. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 29-48 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• 2022

  Intersubjectivity in the nursery: A case study from Denmark

  Gitz-Johansen, T., 9 feb. 2022, I: Childhood. 29, 1, s. 112-125 14 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  2   !!Link opens in a new tab Citationer (Scopus)

• Omsorgsøjeblikke: Vuggestuepædagogers tavse viden om omsorg

  Gitz-Johansen, T., 2022, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2022/2

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Pædagogers forståelse af omsorg: i daginstitutioners almindelige hverdag

  Gitz-Johansen, T. & Rasmussen, K., 2022, I: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 6, 2, s. 123-137

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  673 Downloads (Pure)

• 2020

  From care-taking and teaching to mutually caring communication

  Chimirri, N. A., 2020.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Lernoptimierendes (Ver-)Sorgen an digitalisierten dänischen Kitas: eine Tendenzproblematisierung

  Chimirri, N. A., 2020.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• 2019

  Digitalising daycare institutions and the development of young children’s digital literacy

  Chimirri, N. A., 18 dec. 2019, Internet : London School of Economics and Political Science.

  Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling

  Åben adgang

• Generalizing Together with Children: The Significance of Children’s Concepts for Mutual Knowledge Creation

  Chimirri, N. A., 2019, Subjectivity and Knowledge: Generalization in the Psychological Study of Everyday Life. Højholt, C. & Schraube, E. (red.). Cham: Springer, s. 115-139 (Theory and history in the human and social sciences).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Specifying the ethics of teleogenetic collaboration for research with children and other vital forces: A critical inquiry into dialectical praxis psychology via posthumanist theorizing

  Chimirri, N. A., 15 jun. 2019, I: Human Arenas - An interdisciplinary Journal of Psychology, Culture, and Meaning. 2, 4, s. 451-482 32 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  8   !!Link opens in a new tab Citationer (Scopus)

• Toward a digitally supported, transgenerational co-exploration of young children’s knowledges of care

  Chimirri, N. A., 2019.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review