Livshistorieprojektet

Publikationer

Publikationer pr. år 1996 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2007

• 17 Bidrag til bog/antologi
• 16 Tidsskriftartikel
• 12 Rapport
• 4 Antologi
• 4 Mere
  • 2 Ph.d.-afhandling
  • 1 Bog
  • 1 Anmeldelse

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2007

  "Experience and Learning"

  Bidragets oversatte titel: Erfaring og læringOlesen, H. S., 2007, Work, Subjectivity and Learning: Understanding Learning through Working Life. Billett, S., Fenwick, T. & Somerville, M. (red.). Dordrecht/Frankfurt/Zürich/New York: Kluwer Academic Publishers

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• 2005

  Livshistorisk fortælling og fortolkende socialvidenskab

  Andersen, A. S. (Redaktør), Dausien, B. (Redaktør) & Larsen, K. T. (Redaktør), 2005, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 327 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

• 2003

  Professionality and gendered learning in care: what's so feminine about it?

  Dybbroe, B., 2003, Challenging gender in lifelong learning: european perspectives. Dybbroe, B. & Ollagnier, E. (red.). Roskilde: Roskilde Universitetsforlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• The learning subject in life history: a qualitative research approach to learning

  Olesen, H. S., 2003, The autobiograph research: a methodological and practical discussion. Abrahão, M. H. M. B. (red.). Porto Alegra, Brasil: EDIPUCRS

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Uddannelsespolitikens farvelfærd?

  Andersen, A. S., 2003, I: FOFU-nyt. 5, 3

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Uddannelsesreformer og levende mennesker: uddannelsernes erhvervsretning i livshistorisk perspektiv

  Andersen, A. S. (Redaktør) & Sommer, F. M. (Redaktør), 2003, Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

• When the unconscious joins the game: a psychoanalytic perspective on modernization and change

  Andersen, L. L., 2003, I: Forum Qualitative Sozialforschung. 4, 3

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

• You've got to give all the love you have and yet consider it to be a job: care work in a gendered and life-historical perspective

  Dybbroe, B., 2003, Adult education and the labour market VII: Volume B. Ukendt, J. & Ukendt, W. (red.). Roskilde: Roskilde Universitetsforlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• 2002

  Chasing Potentials for Adult Learning: Lifelong Learning in a Life History Perspective

  Olesen, H. S. & Weber, K., 2002, I: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung. 2002, 2, s. 283-300

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Generating knowledge about learning in the knowledge society: or learning about how the knowledge society knows

  Olesen, H. S., 2002, Bochum international studies in adult education. Bron, A. & Schemman, M. (red.).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Læring på livstid? livslang læring mellem oplysning og vidensøkonomi. Livshistorieprojektet og forskerskolen i livslang læring

  Weber, K. (Redaktør), 2002, Frederiksberg: Roskilde Universitet. 109 s. (Adult Education and the Labour Market (ESREA refered skriftserie); Nr. 129).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

• Mellem velstand og velfærd: uddannelsesreformer i et risikoperspektiv

  Andersen, A. S., 2002, I: Småskrift : Livshistorieprojektet. 15

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Professionsuddannelserne i vadestedet eller senmodernitetens paradoksale kvalificering

  Weber, K., 2002, I: Social kritik : tidsskrift for social analyse og debat. 88

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Pædagogikken som kritisk instans - myte eller virkelighed? debatoplæg til NFPFs 31. kongres

  Olesen, H. S., 2002, I: Nordisk Pedagogik. 22, 4

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Review of Norman K. Denzin: Interpretive interactionism

  Olesen, H. S., 2002, I: Forum Qualitative Sozialforschung. 3, 4

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

  Åben adgang

  Fil
• 2001

  Aggression, recognition and qualification: on the social psychology of everyday life in adult education

  Weber, K., 2001, Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag. (Skriftserie fra Erhvervs- og Voksenuddannelsesgruppen , Småskrift; Nr. 124 , 13).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Alle disse historier, al denne snak: livshistorie(r) som pædagogisk metode. behagelige kulturstudier eller problematisk realitetsorientering

  Olesen, H. S. & Weber, K., 2001, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, s. 34-43

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Bøjelighed og tilbøjelighed: livshistoriske perspektiver på læring og uddannelse

  Andersen, A. S., Andersen, L. L., Dybbroe, B., Hutters, C. & Weber, K., 2001, Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag. 204 s. (Skriftserie fra Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen; Nr. 127).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

• Det narrative livshistoriske interview: introduktion til Fritz Schützes teoretiske og metodologiske arbejde

  Andersen, A. S. & Larsen, K. T., 2001, Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag. 72 s. (Skriftserie fra Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen; Nr. 118).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review

• Experience and discourse: theorizing professions and subjectivity

  Weber, K., 2001, Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag. (Skriftserie fra Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen; Nr. 123).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Knowledge, work, subjectivity: introducing an "experience and discourse" of work and learning

  Weber, K., 2001, Experience and discourse: theorizing professions and subjectivity. Weber, K. (red.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, (Skriftserie fra Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen; Nr. 123).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Professional identity as learning processes in life histories

  Olesen, H. S., 2001, I: Journal of Workplace Learning. 13, 7-8, s. 290-298

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Prue Chamberlayne, Joanna Bornat og Tom Wengraf: The turn to biographical methods in social science. comparative issues and examples. Routledge, 2000

  Olesen, H. S., 2001, I: Dansk Sociologi. 12, 3, s. 128-131

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Unge, livshistorie og arbejde: produktionsskolen som rum for liv og læring

  Larsen, L., 2001, Roskilde: Roskilde Universitet.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling

  Fil
• 2000

  Arbejde og demokrati

  Olesen, H. S., 2000, Livslang læring: en ny stor fortælling. København: Danmarks Pædagogiske Bibliotek

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Fagforeningsuddannelse: en nøgle til fagbevægelsens fremtid?

  Sommer, F. M., 2000, I: Arbejderhistorie : tidsskrift for historie, kultur og politik. 1

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Hvem er det der lærer nu til dags?

  Olesen, H. S., 2000, I: FOFU-nyt. 2, 3-4

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Livshistorie, menneskelige ressourcer og fagforeningsuddannelse: subjektive erfaringer som relevant barriere

  Weber, K., 2000, Antologi fra det tværrådslige forskningsprojekt vedr. menneskelige ressourcer i arbejdslivet. Bering, I. (red.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Professional identities as learning processes in life histories: ESREA conference on biography and live history research

  Olesen, H. S., 2000, Roskilde: Roskilde Universitet. (Skriftserie fra Erhvervs- og Voksenuddannelsesgruppen , Småskrift; Nr. 119 , 12).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Professionel læring og personlig udvikling: dansk talepapir til indlæg om Professional learning and personal development - broadening the lifelong learning agenda

  Olesen, H. S., 2000, Roskilde: Roskilde Universitet. (Skriftserie fra Erhvervs- og Voksenuddannelsesgruppen , Småskrift; Nr. 111 , 6).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Telling modernization: three voices. life history, gender and the discourse of modernization

  Andersen, L. L., 2000, Roskilde: Roskilde Universitet. (Skriftserie fra Erhvervs- og Voksenuddannelsesgruppen , Småskrift; Nr. 113 , 8).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Triple-spiralen: en diskussion af Tom Schullers teori

  Rusforth Kragh, R., 2000, Roskilde: Roskilde Universitet. (Skriftserie fra Erhvervs- og Voksenuddannelsesgruppen , Småskrift; Nr. 112 , 7).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• 1999

  ...mere spændstige, mere solidariske forståelser af voksnes læring? om ambitionerne i "Livshistorieprojektet"

  Weber, K., 1999, I: Voksenpædagogisk Tidsskrift. 1

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Concepts of life history and biography: understanding life long learning

  Weber, K., 1999, Roskilde: Roskilde Universitet. (Skriftserie fra Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen; Nr. 4).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Den disciplinerede lyst: kvalifikationer, køn og diskurs

  Lundgaard Andersen, L., 1999, Kvalifikationer: definitioner af ord eller relationer mellem mennesker?. Eriksen, T. R., Gerstoft, B. & Mathiesen, A. (red.). København: Munksgaard

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Dobbeltsocialisering: livshistorie og arbejde

  Weber, K., 1999, Roskilde: Roskilde Universitet. (Skriftserie fra Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen; Nr. 105).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Einblicke in notwendigkeiten.. zum Konzept von Erfahrung in pädagoguscher Rorschung und zu den veränderten Konnotationen von Klasse und Geschlecht

  Weber, K., 1999, Kritische Theorie und politische Eingriff: Oskar Negt zum 65. Geburtstag. Lenk, W., Rumpf, M. & Hieber, L. (red.). Hannover: Offizin-Verlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Kjøn, livsløp og alderdom

  Weber, K., 1999, I: Kvinder, Køn og Forskning. 3

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Lost Virginity and Floating Space: Three Stories about Site-Based Management, Life History and Discourse

  Andersen, L. L., 1999, Telling Tales: on Narrative and Evaluation. Abma, T. (red.). Stamford: JAI Press, s. 167-190 23 s. (Advances in Program Evaluation; Nr. 6).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Politische ökonomie der arbeit oder: die (selbst)aufhebung des proletariats als kollektiver lernprozess?

  Olesen, H. S., 1999, Kritische gesellschaftstheorie und politischer eingriff. Heiber, L., Lenk, W. & Rumpf, W. (red.). Offizin-Verlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Som var det mine egne: omsorg som kundskab og arbejde i to kulturer

  Dybbroe, B., 1999, Roskilde: Roskilde Universitet. 273 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling

  Fil

• Subjectivity and learning: insights into necessities

  Weber, K., 1999, Adult education and the labour market V. Olesen, H. S. (red.). Roskilde: Roskilde Universitet

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Vi er alle mødre for vorherre: Omsorgskundskab hos arbejderkvinder i Danmark og Andalusien

  Dybbroe, B., 1999, I: Social kritik : tidsskrift for social analyse og debat. 63

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Voksenlivets rejse: livshistorien mellem positivisme og konstruktionisme. en kritisk diskussion af amerikansk livsløbsforskning med udgangspunkt i Helen Bee's bog "The journey of adulthood"

  Weber, K., 1999, Roskilde: Roskilde Universitet. (Skriftserie fra Erhvervs- og Voksenuddannelsesgruppen , Småskrift; Nr. 108 , 5).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

• 1998

  Break up in traditional work identities: theorizing the subjective side of work

  Olesen, H. S., 1998, Adult education and the labour market IV: papers from the fourth seminar of the network in Dubrovnik, May 1998. Olesen, H. S. (red.). Roskilde: Roskilde Universitet, (Skriftserie fra Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen; Nr. 76).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• De modne, de vilde og de virkelig bange: om livshistoriens betydning for hvad man lærer. og om pædagogstuderende i praktik

  Weber, K., 1998, I: Social kritik : tidsskrift for social analyse og debat. 54

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

• Life history, gender and experience

  Weber, K., 1998, Roskilde: Roskilde Universitet. (Skriftserie fra Erhvervs- og Voksenuddannelsesgruppen , Småskrift; Nr. 88 , 1).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Life history, gender and experience: theoretical approaches to adult life and learning

  Weber, K., 1998, Roskilde: Roskilde Universitet. (Adult Education and the Labour Market (ESREA refered skriftserie); Nr. 74).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Qualifying Unskilled Women in Caring Roles through Adult Education: Gender Experiences that clash with Modernisation

  Dybbroe, B., 1998, Lifelong Learning and its Impact on Social and Regional Developement. Alheit, P. & Kammler, E. (red.). Bremen: Donat Verlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Voksenliv og voksenlæring: voksne mænd og kvinders uddannelsesdeltagelse og læreprocesser i livshistorisk belysning

  Andersen, A. S., Andersen, L. L., Hansen, L. E., Larsen, K., Olesen, H. S., Sommer, F. M., Ulriksen, L. M. & Weber, K., 1998, Roskilde Universitet. 15 s. (Skriftserie fra Erhvervs- og voksenuddannelsesgruppen; Nr. 89).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review