Det involverede forældreskab i folkeskolen - forældreinvolvering og skole-hjem samarbejdet i et forældreperspektiv

Mit projekt kobler moderne forældreskabsidealer med den intensivering af skole-hjem relationen, som i de senere år har fundet sted i den danske folkeskole, ikke mindst ved hjælp af 'ForældreIntra'. Jeg har et kritisk fokus på, hvordan øgede krav og forventninger om forældres involvering i børns skoleliv, fagligt og socialt, opleves og håndteres af forældre med forskellige ressourcer, og spørger hvad forældres sociale og kulturelle ressourcer betyder i den forbindelse.