Den internationale dimension i folkeskolen. En holdningsundersøgelse af lærere, elever, forældre.

  • Daryai-Hansen, Petra (Projektleder)

    Projekter: Projekt › Forskning

    Projektdetaljer

    Beskrivelse

    Projektet tager udgangspunkt i et casestudie. Som case vælges Randersgades Skole, en folkeskole på Østerbro, der i 2009 blev international profilskole i København.
    StatusAfsluttet
    Effektiv start/slut dato01/01/2012 → 31/12/2014

    Samarbejdspartnere

    • Roskilde Universitet (leder)
    • Randersgades skole, international profilskole i København (Projektpartner)

    Emneord

    • interkulturelle kompetencer
    • flersprogede kompetencer
    • didaktik

    Link til projekt

    • 1 Tidsskriftartikel
    • 1 Deltagelse i workshop, seminar og kursus
    • 1 Foredrag og mundtlige bidrag