CALPIU-centret: Kulturelle og sproglige praksisser på det Internationale Universitet

Søgeresultater

• 2017

  The lure of internationalization: Paradoxical discourses of transnational student mobility, linguistic diversity and cross-cultural exchange

  Fabricius, A., Mortensen, J. & Haberland, H., 2017, I: Higher Education. 73, 4, s. 577-595 19 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  84   Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus)

• The ‘internationalised’ academic: Negotiating boundaries between the local, the regional and the ‘international’ at the university

  Fabricius, A., maj 2017, Negotiating Boundaries at Work: Talking and Transitions. Angouri, J., Marra, M. & Holmes, J. (red.). Edinburgh: Edinburgh University Press, s. 155-177 23 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  4   Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus)

• 2015

  Introduction

  Bidragets oversatte titel: IntroduktionFabricius, A. H. & Preisler, B., 2015, Transcultural Interaction and Linguistic Diversity in Higher Education: The student Experience. Fabricius, A. H. & Preisler, B. (red.). Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan, s. 1-11 11 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• The position of Danish, English and other languages at Danish universities in the context of Danish society

  Haberland, H. & Preisler, B., 2015, Language Policy in Higher Education: The case of medium-sized languages. Vila, F. X. & Bretxa, V. (red.). Bristol: Multilingual Matters, s. 15-42 27 s. (Multilingual Matters Series, Bind 158).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• 2014

  Local Languages as the Languages of Internationalization: Internationalization and Language Choice

  Haberland, H., 30 jun. 2014, 英語学論説資料. Tokyo: Ronsetsu Shiryō Hozon-kai, Bind 46. s. 809-814 6 s. (英語学論説資料; Nr. 1, Bind 46).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• The transnational and the individual: a life-history narrative in a Danish university context

  Fabricius, A., 4 apr. 2014, I: Journal of Education for Teaching. 40, 3, s. 284-299 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  4   Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus)

• 2013

  ELF and the bigger picture

  Haberland, H., 14 mar. 2013, I: Journal of English as a Lingua Franca. 2, 1, s. 195-198 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  2   Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus)

  26 Downloads (Pure)

• Language Alternation, Language Choice and Language Encounter in International Tertiary Education

  Haberland, H. (Redaktør), Lønsmann, D. (Redaktør) & Preisler, B. (Redaktør), 2013, Dordrecht: Springer Science+Business Media.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

• 2012

  English – the new Latin of academia? Danish universities as a case

  Mortensen, J. & Haberland, H., jul. 2012, I: International Journal of the Sociology of Language. 2012, 216, s. 175-197

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  66   Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus)

  229 Downloads (Pure)

• Uddannelse on the move : Transnational studentermobilitet og uddannelseskvalitet

  Mortensen, J., Haberland, H. & Fabricius, A., 26 sep. 2012, Uddannelseskvalitet i en globaliseret verden: Vidensøkonomiens indtog i de videregående uddannelser. Andersen, H. L. & Jacobsen, J. C. (red.). Samfundslitteratur, s. 191-205

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• 2011

  Norm, praksis og prestige: Engelsk og dansk i de højere uddannelser

  Preisler, B., 2011, I: Danske Talesprog. 11, s. 101-116 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › peer review

• Ownership and maintenance of a language in transnational use. Should we leave our lingua franca alone?

  Bidragets oversatte titel: Ejerskab og røgt af et sprog i transnational brug: Burde vi lade væres lingua franca være i fred?Haberland, H., mar. 2011, I: Journal of Pragmatics. 43, 4, s. 937-949 15 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  36   Link åbnes på en ny fane Citationer (Scopus)

• Training sociolinguistic awareness in school pedagogy: Students' rights, students' strategies, global cases

  Fabricius, A., 2011, I: Linguistics and Education. 22, 2, s. 185–186 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

• 地域言語は国際語になりえるか: 国際化と言語選択

  Bidragets oversatte titel: Can the local language(s) become the international language(s)?: Internationalization and language choiceHaberland, H., 9 dec. 2011, 異文化コミュニケーション学の招待. Torikai, K., Noda, K., Hiraga, M. & Koyama, W. (red.). Tokyo: Misuzu Shobo, s. 331 18 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• 2009

  Sproglige og kulturelle udfordringer på det internationale universitet

  Haberland, H., Kirkebæk, M. J. & Li, D.C.-S., 15 apr. 2009, I: RUC Nyt. 11, s. 6-7 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling