Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forskning
Overordnet er min forskning rettet mod humanistiske studier af uddannelse og ungdom - med særlig fokus på etnografiske studier af skoleliv og læring i et globalt perspektiv. Feltarbejde er gennemført i en række forskellige nationale, kulturelle og samfundsmæssige kontekster, f.eks: Sydkorea, Nepal, Zambia, Danmark. Jeg har de seneste år især arbejdet med de muligheder og udfordringer, postkvalitative metodologier rummer i en tid, hvor de vidensformer vi ellers plejer at knytte til humanistisk forskning er under pres og hvor uddannelsessystemer verden står over for gennemgribende ændringer.
Ekspertise relateret til FN’s Verdensmål
I 2015 blev FN-landende enige om 17 Verdensmål til at standse fattigdom, beskytte planeten og sikre velstand for alle. Denne persons arbejde bidrager til følgende verdensmål:
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Dimissionsdato: 6 feb. 2017
Dr. Phil
Emneord
- Pædagogik, Læring, Uddannelse
- Læring
- Ungdom
- Globalisering
- Uddannelsesforskning
-
Education in Radical Uncertainty: Transgression in theory and method
Bidragets oversatte titel :Uddannelse i en tid af radikal usikkerhed: Baudrillard som teoretiske og metodologiske udfordringer. Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
-
Hvad er videnskabslig observation?
Madsen, U. A., 2020, Humaniora?. Eskildsen, K. R. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 63-82Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Baudrillard og pædagogik: Fatal etnografi
Madsen, U. A., 21 jun. 2018, København: Hans Reitzels Forlag. 232 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
-
Baudrillard og Pædagogikkens Andet
Madsen, U. A., 14 maj 2017, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2017, 2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Fra kulturmøde til fragmentet og 'den anden'
Madsen, U. A., 3 sep. 2017, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2017, 3, 17 s., 3.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Projekter
- 5 Afsluttet
-
-
-
-
Ungdom og By - færdigheder, viden og social reproduktion.
Madsen, U. A., Valentin, K., Wildermuth, N., Dalsgaard, L. & Gough, K.
01/08/2003 → 31/12/2006
Projekter: Projekt › Forskning
-
Komparativ uddannelsesforskning og globalisering. ungdom og skole på tværs af South Korea, Zambia og Danmark.
08/07/2001 → 31/12/2011
Projekter: Projekt › Forskning
Aktiviteter
-
Swedish Research Council (Ekstern organisation)
Ulla Ambrosius Madsen (Medlem)
18 maj 2016 → 2019Aktivitet: Medlemsskab › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
-
Motivation som styringsteknologi
Ulla Ambrosius Madsen (Foredragsholder)
7 apr. 2014Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
-
I selvbiografiens skygge
Ulla Ambrosius Madsen (Foredragsholder)
29 jan. 2014Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
-
Motivation som styringsteknologi
Ulla Ambrosius Madsen (Foredragsholder)
8 apr. 2014Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
-
I selvbiografiens skygge
Ulla Ambrosius Madsen (Foredragsholder)
20 nov. 2013Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
Presse/medier
-
-
-
Jyder tager på efterskole, mens københavnere bliver i byen
25/09/2014
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
-
Priser
-
Book of the year (Shortlist): Globalization and Education Special Interest Group, Comparative and International Education Society, US
Carney, Stephen (Modtager) & Madsen, Ulla Ambrosius (Modtager), 2022
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser