Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
-
The Bachelor Programmes and the Roskilde Model
Nielsen, N. M., Blomhøj, M., Enevoldsen, T. & Haldrup, M., 2014, The Roskilde Model: Problem-Oriented Learning and Project Work. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Heidelberg New York Dordrecht London: Springer Publishing Company, s. 79-106 27 s. (Innovation and Change in Professional Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Indledning
Enevoldsen, T. & Jelsøe, E., 2012, Tværvidenskab i teori og praksis. Enevoldsen, T. & Jelsøe, E. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 11-16 6 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Perspektiver på tværvidenskab
Jelsøe, E. & Enevoldsen, T., 2012, Tværvidenskab i teori og praksis. Enevoldsen, T. & Jelsøe, E. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 263-277 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Tværfaglighed: Rødder og Typer
Enevoldsen, T., 2012, Tværvidenskab i teori og praksis. Enevoldsen, T. & Jelsøe, E. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 19-49Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Tværvidenskab i teori og praksis
Enevoldsen, T. (red.) & Jelsøe, E. (red.), 2012, København: Hans Reitzels Forlag. 280 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review