Publikationer pr. år
Personlig profil
CV
2005: Lektor i pædagogisk psykologi, Psykologi, RUC
2001: Adjunkt i pædagogisk psykologi, Psykologi, RUC
1998: Phd-stipendiat, Psykologi, RUC
1998: Forskningsassistent, Pædagogik, Københavns Universitet
1986: Sygeplejerske
Forskningsområder
Min forskning falder fortrinsvis indenfor børneforskningsfeltet her særligt studiet af småbørn og de socialisationsprocesser, de deltager i. Et særligt fokus har været børnenes liv i daginstitutionerne og de dermed forbundne kompetencekrav.
Herudover har bredere pædagogisk psykologiske og uddannelsessociologiske problematikker særligt vedrørende forholdet mellem (pædagogiske) planer og praksis; samt sociale differentieringsprocesser i uddannelses- og opdragelsesinstitutioner min interesse.
Keywords
- Barndom, Ungdom, Familie
- Arbejdsliv og familie/fritidsliv
- Barndom
- Daginstitutionernes historie
- Hverdagsliv og institutioner
- Børnekultur og børneinstitutioner
- Børns hverdag
- Psykologi
- Pædagogik, Læring, Uddannelse
- Identitet og hverdagsliv
- Praksislæring
Netværk
Nyligt eksternt samarbejde på landeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på punkterne.
Publikation 1998 2018
Contesting early childhood professional identities: A cross-national discussion
Arndt, S., Urban, M., Murray, C., Smith, K., Schwadener, B. & Ellegaard, T. 12 jun. 2018 I : Contemporary Issues in Early Childhood.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Is more visible learning the answer to inequality?
Ahrenkiel, A., Ellegaard, T. & Aabro, C. M. 2018Publikation: Bidrag til konference › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Tema: Aktionsforskningen i den anvendelsesorienterede horisont
Elle, B., Ellegaard, T. & Padovan-Özdemir, M. 23 feb. 2018 I : Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 1, 1, s. 2-5 4 s., 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › peer review
Appropriate readiness and parenting culture
Ellegaard, T. 26 okt. 2017Publikation: Bidrag til konference › Paper › Forskning › peer review
Klassisk og moderne pædagogisk teori
Østergaard Andersen, P. (red.) & Ellegaard, T. (red.) 25 jan. 2017 3 udg. København: Hans Reitzels Forlag. 1002 s. (Pædagogik og Samfund; Nr. 2).Publikation: Bog/rapport › Antologi › Forskning › peer review
Projekter 2012 2018
- 2 Afsluttet
Passende Parathed
Westerling, A., Ellegaard, T., Kjær, B., Kryger, N., Dannesboe, K. I. & Bach, D.
01/12/2015 → 01/02/2018
Projekter: Forskning
Fil
Ny sygeplejefaglighed i sundhedsfeltet: myndige professionelle, patient-empowerment og faglig udvikling i arbejdspladsfællesskaber”
Dybbroe, B., Holen, M. & Ellegaard, T.
01/11/2012 → 01/10/2014
Projekter: Forskning
Aktiviteter 2001 2013
Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (Ekstern organisation)
Ellegaard, T. (Medlem)1 jan. 2013 → 30 jun. 2013
Aktivitet: Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Organising Comitee of NERA Congress 2012 (Ekstern organisation)
Ellegaard, T. (Medlem)1 jan. 2011 → 1 mar. 2012
Aktivitet: Medlemskab af forskningsnetværk
Aarhus University (Ekstern organisation)
Ellegaard, T. (Medlem)30 sep. 2011 → 31 mar. 2012
Aktivitet: Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Norges Forskningsråd (Ekstern organisation)
Ellegaard, T. (Medlem)3 maj 2010 → 30 jun. 2013
Aktivitet: Medlemskab af udvalg, råd og nævn
Pedagogues' experiences of dilemmas in Danish kindergartens
Ellegaard, T. (Oplægsholder)11 mar. 2010 → 13 mar. 2010
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Presse/medie
Børn får lektier for i vuggestuen - børneforsker er skeptisk
04/11/2017
1 element af mediedækning
Presse/medie
Ny forskning: Pædagogikken rykker ind i familien. »Hjemmet skal være et læringsmiljø«
13/09/2017
1 element af mediedækning
Presse/medie