Intet foto af Anders Siig Andersen

Anders Siig Andersen

cand.mag. & ph.d.

  • Universitetsvej 1, 02

    DK-4000 Roskilde

    Danmark

1979 …2020
Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikationer 1979 2017

2017

Gate 21: Grøn omstilling skal til tops i den lokale valgkamp.

Christiansen, S., Manthorpe, M., Nielsen, N. A., Andersen, A. S., Christensen, U., Eliasen, W. R., Gullev, L., Hansen, C. K., Jacobsen, P., Kabell, M., Kocak, Ö., Pedersen, T. L., Rasmussen, H., Trolle, J. & Ærø, T., 8 nov. 2017, I : Altinget | Kommunal . 8. november 2017

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

2015

A Critical Review of Key Concepts in PPL

Andersen, A. S. & Kjeldsen, T. H., 2015, The Roskilde Model: Problem-oriented Learning and Project Work. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Heidelberg, New York, Dordrecht, London: Springer, s. 17-36 20 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 12).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Bioanalytikerfaget og teknologiudviklingen: Konsekvenser for arbejde og uddannelse

Andersen, A. S., Llambias, M. T. & Heilesen, S., apr. 2015, Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv. Krageskov Eriksen, K., Hansbøl, M., Helms, N. H. & Vestbo, M. (red.). Sorø: UCSJ Forlag, s. 163-179

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

Case Analysis of some Critical Factors in Relation to Learning Outcomes of PPL: The Formation of Flint

Kjeldsen, T. H. & Andersen, A. S., 2015, The Roskilde Model: Problem-oriented Learning and Project Work. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Heidelberg, New York, Dordrecht, London: Springer, s. 37-45 9 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 12).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Historical Transformations Within Danish Higher Education

Andersen, A. S., 2015, The Roskilde Model: Problem-oriented Learning and Project Work. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). 1 udg. Heidelberg, New York, Dordrecht, London: Springer, s. 49-62 14 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 12).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Preface

Andersen, A. S. & Heilesen, S., 2015, The Roskilde Model: Problem-Oriented Learning and Project Work. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Heidelberg, New York, Dordrecht, London: Springer, s. IX-XVIII 10 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 12).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Supervising Projects

Andersen, A. S. & Dupont, S., 2015, The Roskilde Model: Problem-oriented Learning and Project Work. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Heidelberg, New York, Dordrecht, London: Springer, s. 121-140 20 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 12).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

The Evolution of the Roskilde Model in Denmark

Andersen, A. S., Wulf-Andersen, T. Ø. & Heilesen, S., 2015, I : Council on Undergraduate Research Quarterly. 36, 2, s. 22-27 6 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

The History of Roskilde University

Andersen, A. S., jan. 2015, The Roskilde Model: Problem-oriented Learning and Project Work. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Heidelberg, New York, Dordrecht, London: Springer, s. 63-78 16 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 12).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Theoretical Foundation of PPL at Roskilde University

Andersen, A. S. & Kjeldsen, T. H., 2015, The Roskilde Model: Problem-oriented Learning and Project Work. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Heidelberg, New York, Dordrecht, London: Springer, s. 3-16 14 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 12).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

The Problem-Oriented Project Work (PPL) Alternative in Self-Diected Higher Education

Andersen, A. S. & Heilesen, S., 2015, Inquiry-based Learning for Multidisciplinary Programs. Blessinger, P. & Carfora, J. M. (red.). Bingley, UK: Emerald Group Publishing, s. 23-41 19 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

The Roskilde Model: Problem-Oriented Learning and Project Work

Andersen, A. S. (red.) & Heilesen, S. (red.), 2015, Heidelberg, New York, Dordrecht, London: Springer. 286 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 12).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

The Roskilde Model and the Challenges for Universities in the Future

Olesen, H. S. & Andersen, A. S., 2015, The Roskilde Model: Problem-oriented Learning and Project Work. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). 1 udg. Heidelberg, New York, Dordrecht, London: Springer, s. 263-280 18 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 12).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2014

Bridging modes of learning in a virtual learning environment: Problem mediation and user-driven innovation in the Danish vocational training system

Mogensen, K., Gleerup, J., Heilesen, S. & Andersen, A. S., 2014, Problem-based learning for the 21st century: New practices and learning environments. Christiansen, E., Kuure, L., Mørch, A. & Lindström, B. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 285-306

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Uddannelse er mere end beskæftigelse

Andersen, H. L. & Andersen, A. S., 4 mar. 2014

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

2013

Learning in Organizations - an Object Relations Perspective

Andersen, A. S., 2013. 1 s.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Projektarbejdets kompetenceprofil: mellem videnskab og profession

Andersen, A. S., 2013, I : SPOR - et tidsskrift for universitetspædagogik. 2013, 1, 20 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
2012

Как стать профессионалом

Popova, M., Andersen, A. S., Dupont, S. & Akhmetova, I., 30 okt. 2012, I : Учительская газета. 44, s. 19 1 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

2011

Fra formål og mål til evaluering, prøve og eksamen

Andersen, A. S. & Hermansen, J. B., dec. 2011, 17 s..

Publikation: Udredning/notatFaglig redegørelseRådgivning

Notat om evaluerings- og eksamensformer på bacheloruddannelserne

Andersen, A. S. & Lindvig, K., jan. 2011, 10 s..

Publikation: Udredning/notatFaglig redegørelseRådgivning

Notat vedr. RUC's relation til professionshøjskolerne

Andersen, A. S. & Bayer, M., 18 sep. 2011, 9 s..

Publikation: Udredning/notatFaglig redegørelseRådgivning

Oplæg til diskussion og beskrivelse af hovedformål, kvalifikationer og kompetencer i de nye bachelorstudieordninger

Andersen, A. S., 20 jul. 2011, 25 s..

Publikation: Udredning/notatFaglig redegørelseRådgivning

Åben adgang
Fil
2008

Atmosfære på arbejdspladsen i psykodynamisk belysning

Andersen, A. S., 2008, Atmosfære i pædagogisk arbejde. Dupont, S. & Liberg, U. (red.). 1 udg. København K: Akademisk Forlag, s. 116-148

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2007

Biographical and Life History Approaches: Commonalities and Differences in the Study of Adult and Lifelong Learning

West, L., Andersen, A. S., Merrill, B., Olesen, H. S. & Weber, K., 2007, Using Biographical and Life History Approaches in the Study of Adult and Lifelong Learning: European Perspectives. West, L., Alheit, P., Andersen, A. S. & Merrill, B. (red.). Frankfurt am Main: Peter Lang, s. 279-294 16 s. (European Studies in Lifelong Learning and Adult Learning Research, Bind 2).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Introduction: Why this Book, and why now?

West, L., Alheit, P., Andersen, A. S. & Merrill, B., 2007, Using Biographical and Life History Approaches in the Study of Adult and Lifelong Learning: European Perspectives. West, L., Alheit, P., Andersen, A. S. & Merill, B. (red.). Frankfurt am Main: Peter Lang, Bind 2. s. 11-26 16 s. (European Studies in Lifelong Learning and Adult Learning Research, Bind 2).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Learning Environment at Work: Dilemmas Facing Professional Employees

Andersen, A. S. & Andersen, V., 2007, I : Human Resource Development Review. 6, 2, s. 185-207 22 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Learning Environments at the Workplace and Professional Employees

Andersen, A. S., 2007, Ikke angivet. ESREA, s. 1-18 18 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Life History and Learning in Working Life

Andersen, A. S. & Trojaborg, R. S., 2007, Using Biographical and Life History Approaches in the Study of Adult and Lifelong Learning: European Perspectives. West, L., Alheit, P., Andersen, A. S. & Merrill, B. (red.). Frankfurt am Main: Peter Lang, s. 143-166 24 s. (European Studies in Lifelong Learning and Adult Learning Research, Bind 2).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Modernisering og læring i staten

Andersen, A. S., Andersen, V. & Gleerup, J., 2007, Frederiksberg C: Roskilde Universitetsforlag. 223 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Using Biographical and Life History approaches in the Study of Adult and Lifelong Learning: European perspectives

West, L. (red.), Alheit, P. (red.), Andersen, A. S. (red.) & Merrill, B. (red.), 2007, Frankfurt am Main: Peter Lang. 310 s. (European Studies in Lifelong Learning and Adult Learning Research; Nr. 2).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

2006

Læring i arbejdslivet - I: Bachelorklynge

Andersen, A. S. (red.) & Jørgensen, C. H. (red.), 2006, Roskilde Universitetscenter: Roskilde Universitet. 158 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportKompendium/lecture notesUndervisning

Læring i arbejdslivet - II: Bachelorklynge

Andersen, A. S. (red.) & Jørgensen, C. H. (red.), 2006, Roskilde Universitetscenter: Roskilde Universitet. 130 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportKompendium/lecture notesUndervisning

Læringsmiljøer på arbejdspladsen

Andersen, A. S., Gleerup, J., Andersen, V. & Nielsen, F. K., 2006, Roskilde Universitet. 115 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

Precarious Work - a New Challenge for the Danish Trade Unions

Andersen, A. S. & Gleerup, J., 2006, False Promises: Precarious Work in the New Economy, October 2006. The Work and Learning Network for Research and Policy, s. 1-14 14 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferenceabstrakt i proceedingsForskningpeer review

Projektarbejde i Skatteministeriets Departement

Andersen, A. S., Skak, A. T. & Gleerup, J., 2006, I : Projektledelse - Børsens Ledelseshåndbøger. s. 1-22 22 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Projektarbejde og læringsmiljø i Skatteministeriets Departement: Rapport nr. 5 fra projekt Læringsmiljøer på arbejdspladsen

Andersen, A. S., Gleerup, J. & Andersen, V., 2006, Roskilde Universitetcenter: Roskilde Universitet. 106 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

Teachers Learning Environment: A case study from the technically oriented upper secondary school in Denmark

Andersen, A. S., 2006. 15 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

2005

Kompendium til klyngen 'Læring i arbejdslivet'

Andersen, A. S. (red.) & Warring, N., 2005, Roskilde: Roskilde Universitet. 253 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportKompendium/lecture notesUndervisning

Livshistorisk fortælling og fortolkende socialvidenskab

Andersen, A. S. (red.), Dausien, B. (red.) & Larsen, K. T. (red.), 2005, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 327 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Læringsmiljøer og livshistoriske læreprocesser

Andersen, A. S. & Trojaborg, R. S., 2005, Livshistorisk fortælling og fortolkende social videnskab. Siig Andersen, A., Dausien, B. & Larsen, K. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 157-219 42 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Modernisation of the public sector and work place democracy

Andersen, A. S. & Gleerup, J., 2005, Ikke angivet. Roskilde Universitet, 17 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Proces- og analyseværktøjer

Andersen, A. S., Gleerup, J., Andersen, V. & Nielsen, F. K., 2005, Roskilde Universitet.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportFormidling

Training Young Researchers in Lifelong Learning: Self-evaluation report from the Graduate School in Lifelong Learning.

Andersen, L. L., Olesen, H. S., Weber, K., Dybbroe, B., Andersen, A. S., Kampmann, J., Warring, N. & Meldstad, M., 2005, Roskilde: Roskilde Universitet. 133 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Åben adgang
Fil
2004

Interpretation and change of learning environments in the state sector

Andersen, A. S. & Andersen, V., 2004, Workplace Learning - From the Learners' Perspective. Boud, D., Ellström, P-E., Evans, K., Gherardi, S., Wildemeersch, D., Elkjaer, B., Illeris, K., Dirckinck-Holmfeld, L., Høyrup, S., Andersen, V., Jørgensen, C. H. & Warring, N. (red.). Learning Lab Denmark/Workplace Learning, s. 1-18

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Undersøgelse af HTX læreres læringsmiljø

Andersen, A. S. & Gleerup, J., 2004, Roskilde: Roskilde Universitet. 40 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

2003

Forskningstilknytning i praksis

Andersen, A. S., 2003, I : Agora. 2

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Indledning

Sommer, F. M. & Andersen, A. S., 2003, Uddannelsesreformer og levende mennesker: uddannelsernes erhversretning i livshistorisk perspektiv. Sommer, F. M. & Andersen, A. S. (red.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Learn PS Lernförderliche Arbeitsorganisation

Andersen, A. S., Bondesen, L. B., Busse, G., Ehrenberg, E., Gleerup, J., Heijink, J., Kruse, W. & van den Tillart, H., 2003

Publikation: Bidrag der ikke har en tekstformLyd og/eller billed produktion (digital)Undervisning

Office work and competence development

Andersen, A. S., Gleerup, J., Hjort, K. E. & Sommer, F. M., 2003, Work and Lifelong Learning in Different Contexts: Proceedings Book IV: Theme 6: Learning Processes and Work Processes. Tampere, Finland: University of Tampere, s. 1-11

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review