Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Publikation
- 2 Bidrag til bog/antologi
-
Fablabs and the Maker Movement: Learning through Making
Høbye, M., Haldrup, M., Daugbjerg, S., Pedersen, S., Borch, M. M., Padfield, N., Lindemann, S., Møbius, N. & Thorning, B., 12 mar. 2025, (Accepteret/In press) Creative Pragmatics for Active Learning in STEM Education. Svabo, C., Shanks, M., Zhou, C. & Carleton, T. (red.). Springer Nature, (Contributions from Science Education Research).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Defamiliarizing Urban Spaces: Roskilde Light Festival as Experience & Learning Process
Haldrup, M. & Lindemann, S., 2022, Light and the city: Fabrizio Crisafulli and the RUC students at Roskilde Lysfest. Laursen, B. (red.). Syracuse: LetteraVentidue, s. 65-78 (Periactoi).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgang