Publikationer pr. år
Publikationsnetværk
Nyligt eksternt samarbejde på landeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne.
Publikation
Interdisciplinary collaboration and conflict concerning children in difficulties: conditions, procedures and politics of everyday life in school
Røn Larsen, M., 2019, I : Annual Review of Critical Psychology (Online). 16, s. 832-848Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
Fil
Konflikter om børns skoleliv: et forskningsprojekt på tværs
Røn Larsen, M. & Højholt, C., 2019, I : Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 56, 2, s. 3-13Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
PPR-psykologers arbejde med børns betingelser: Når ordningslængslen skygger for mellemrumsarbejde og corridor-casework
Røn Larsen, M. & Højholt, C., 2019, I : Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 56, 2, s. 14-32Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Situated Inequality and Politics of Everyday Life
Højholt, C. & Røn Larsen, M., 20 aug. 2019.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
Paradoxes of Inclusion: Administrative Procedures and Children’s Everyday Lives
Røn Larsen, M., 2018, Children, Childhood, and Everyday Life: Children’s perspectives. Hedegaard, M., Aronsson, K., Højholt, C. & Ulvik, O. S. (red.). 2 udg. Charlotte: Information Age Publishing, s. 129-148 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Projekter
Praksisforskning i PPR
Røn-Larsen, M., Kousholt, D. & Morin, A.
01/08/2018 → 31/01/2021
Projekter: Projekt › Forskning
Konflikter om børns skoleliv
Busch-Jensen, P., Højholt, C., Jørgensen, S., Kousholt, D., Røn-Larsen, M., Mardahl-Hansen, T., Schwartz, I., Staunæs, D. & Testmann, L.
01/09/2014 → 31/10/2018
Projekter: Projekt › Forskning
Vuggestuepædagogikkens muligheder og udfordringer
Røn-Larsen, M., Stanek, A. H. & Johansen, S. S. M.
01/08/2014 → 31/12/2015
Projekter: Projekt › Forskning
Praksisperspektiver på vuggestuepædagogik
Røn-Larsen, M., Stanek, A. H., Johansen, S. S. M. & Andreassen, C. H.
01/04/2014 → 01/01/2015
Projekter: Projekt › Forskning
Forskningsprojekt: Børneliv i 0-3 års institutioner
01/01/2013 → 01/11/2015
Projekter: Projekt › Forskning
Aktiviteter
Udvikling af samarbejde gennem at arbejde med konflikter - Perspektiver på tværfagligt samarbejde om børn i vanskeligheder
Maja Røn-Larsen (Oplægsholder), & Dorte Kousholt (Oplægsholder)
1 mar. 2019
Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
Study trip to Moskow
Rashmi Singla (Arrangør), , Hans H. K. Sønderstrup-Andersen (Taler), , Charlotte Højholt (Taler), , Maja Røn-Larsen (Taler), & Margarita Popova (Deltager)
10 nov. 2019 → 15 nov. 2019
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangering af en begivenhed › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
Kritiske perspektiver på psykologi i teori og praksis
Maja Røn-Larsen (Deltager)
22 nov. 2019
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangering af en begivenhed › Organisation og deltagelse i konference
ph.d. kursus: Viden i praksis - om forskningssamarbejde og videnskabsteoretiske grundproblematikker
Maja Røn-Larsen (Arrangør), , Charlotte Højholt (Arrangør), & Uffe Juul Jensen (Taler)
2 maj 2019 → 3 maj 2019
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangering af en begivenhed › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
Situeret Vuggestuepædagogik
Maja Røn-Larsen (Oplægsholder), , Anja Hvidtfeldt Stanek (Oplægsholder), & Jimmy Krab (Oplægsholder)
11 apr. 2019
Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
Presse/medier
Den resultatorienterede folkeskole marginaliserer udsatte børn
26/01/2013
1 element af Mediedækning
Presse/medie
Folkeskolen kan ikke både være bedst og mest rummelig
01/12/2011
1 element af Mediedækning
Presse/medie