Leif Hemming Pedersen

Jeg er uddannet i journalistik og engelsk fra Roskilde Universitet, hvor jeg nu er ph.d.-studerende på Institut for Kommunikation og Humanistisk Videnskab. Tidligere har jeg arbejdet som journalist, engelsklærer, ekstern lektor i Journalistik samt videnskabelig assistent på en række medieforskningsprojekter.

I mit ph.d.-projekt undersøger jeg, hvilken rolle medieteknologier og mediebrug spiller for processer, praksisser, forståelser og oplevelser vedrørende anerkendelse (og ringeagt). Mit empiriske fokus omhandler primært unge (mediebrugere), som jeg forsker og samarbejder med.

Den tværfaglige, teoretiske aspiration er at sammentænke socialteoretiske og socialfilosofiske teorier om anerkendelse med medie- og kommunikationsforskningen, mens min metodologiske tilgang primært trækker på (digital) etnografi, aktionsforskning samt ideer og værktøjer fra journalistikken, men jeg inddrager også andre metoder og tilgange fra særligt mediebrugsforskningen.

Jeg har en stor erfaring med vejledning af studerende på både bachelor- og kandidatniveau indenfor interdisciplinære og transdisciplinære felter, der generelt set vedrører den rolle, som medier i bred forstand (teknologisk medieret kommunikation) spiller for sociale og politiske processer.

Tidligere har jeg især vejledt projekter og afhandlinger, der inkluderer normative, teoretiske og/eller praktiske problemstillinger omkring udformingen/produktionen, indholdet/formen samt brugen/forbruget af journalistik og journalistiske medier - såsom kildebrug i forskellige typer journalistik; medierepræsentation af eksempelvis køn, økologi, Grønland, Danmark, arbejdsmarkedsstof, kriminalsager og terror; samt medialiseringen af eksempelvis pressemøder, diplomatiet og den politiske journalistik.

Metodisk og analytisk har jeg erfaring med de mest udbredte kvantitative og kvalitative metoder indenfor samfunds- og humanvidenskab; sprog- og tekstanalyser (såsom diskurs- og framinganalyser), kvantitativ indholdsanalyse (content analysis), spørgeskemaundersøgelser, statistik, (fokusgruppe-)interview, mediedagbøger samt (digital) etnografi.