Foto af Camilla Schmidt
  • Universitetsvej 1, 02

    DK-4000 Roskilde

    Danmark

19972014
Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

Publikationer 2004 2014

2014

Kampen om daginstitutionen: Den danske model mellem kompetencetænkning, tradition og profession

Krejsler, J. B. (red.), Ahrenkiel, A. (red.) & Schmidt, C. (red.), 2014, Frederiksberg: Frydenlund Academic. 225 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Reconceptualizing the understanding of professional knowledge in day care work in Denmark

Schmidt, C., 4 nov. 2014. 10 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Rutiner kræver mere end rutine

Schmidt, C. & Ahrenkiel, A., 1 dec. 2014, I : Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 62, 4, s. 5-12 7 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Tillidsrepræsentanters interessevaretagelse under nye arbejdsvilkår: Indflydelse, kvalitet og ledelse

Ahrenkiel, A. & Schmidt, C., 2014, Kampen om daginstitutionen: Den danske model mellem kompetencetænkning, tradition og profession. Krejsler, J. B., Ahrenkiel, A. & Schmidt, C. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 123-141 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Vidensudveksling og daginstitutionsarbejde sat på manual: - Vidensformer og anvendelse af viden i kontekst

Schmidt, C., 2014, Kampen om daginstitutionen: Den danske model mellem kompetencetænkning, tradition og profession. Krejsler, J. B., Ahrenkiel, A. & Schmidt, C. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 185-203 19 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2013

Daginstitutionen til hverdag: den upåagtede faglighed

Ahrenkiel, A., Nielsen, B. S., Schmidt, C., Sommer, F. M. & Warring, N., 30 jan. 2013, Frederiksberg: Frydenlund Academic. 148 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Daginstitutionernes kvalitet og den upåagtede faglighed

Ahrenkiel, A., Nielsen, B. S., Schmidt, C., Sommer, F. M. & Warring, N., 2013, Roskilde Universitetscenter. Årsberetning 2012. Knudsen, P. & Jørgensen, E. L. (red.). Roskilde Universitet, Bind 2012. s. 103-104 (Roskilde Universitetscenter. Årsberetning).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

Unnoticed Professional Competence in Day Care Work

Ahrenkiel, A., Schmidt, C., Nielsen, B. S., Sommer, F. M. & Warring, N., 2013, I : Nordic Journal of Working Life Studies. 3, 2, s. 79-96 17 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang

Unnoticed Professional Competence in Day Care Work

Ahrenkiel, A., Schmidt, C., Warring, N., Nielsen, B. S. & Sommer, F. M., maj 2013, I : Nordic Journal of Working Life Studies. 3, 2, s. 79 95 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

2012

Daginstitutionsarbejde og pædagogisk faglighed

Ahrenkiel, A., Nielsen, B. S., Schmidt, C., Sommer, F. M. & Warring, N., 2012, Frederiksberg: Frydenlund Academic. 320 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Everyday practice and unnoticed professional competence in day care work

Ahrenkiel, A., Warring, N., Nielsen, B. S., Schmidt, C. & Sommer, F. M., 10 maj 2012. 12 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Fil

Kampen om fagligheden i daginstitutionerne

Ahrenkiel, A., Nielsen, B. S., Schmidt, C., Sommer, F. M. & Warring, N., 2012, I : Social Politik. 4, s. 13-17

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Unnoticed professional competence in day care work and the challenge of neoliberalism

Ahrenkiel, A., Warring, N., Schmidt, C., Nielsen, B. S. & Sommer, F. M., 26 apr. 2012. 8 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Fil

Using Psychodynamic Interaction as a Valuable Source of Information in Social Research

Schmidt, C., dec. 2012, I : Journal of Research Practice. 8, 2

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Faglighed og interessevaretagelse i velfærdsarbejde: - med daginstitutioner som eksempel

Ahrenkiel, A., Nielsen, B. S., Schmidt, C., Sommer, F. M. & Warring, N., mar. 2011, I : Tidsskrift for Arbejdsliv. 13, 1, s. 31-46 16 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Professional Knowledge and Everyday Practice

Schmidt, C., 7 sep. 2011. 10 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskning

Fil

The tension between inner and outer dynamics in professional human service work

Schmidt, C., sep. 2011, I : Journal of Social Work Practice. 25, 3, s. 351-363

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Unnoticed professional competence and knowledge in day care work

Warring, N., Ahrenkiel, A., Nielsen, B. S., Schmidt, C. & Sommer, F. M., 20 nov. 2011. 16 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Fil
2009
2007

Fra pædagogstuderende til pædagog: livshistoriens potentiale i forhold til at forstå læring som subjektiv tilegnelse

Schmidt, C., 2007, Roskilde Universitetscenter: Roskilde Universitet. 266 s. (Afhandlinger fra Forskerskolen i livslang læring).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

2006

Professione educatore: il 'tempo' com chiave di lettura

Schmidt, C., 2006, Dar Voce al Cambiamento: La ricerca interroga la vita adulta. Formenti, L. (red.). Milano: Unicopli, s. 89-100 12 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

2005

Professionalization between 'Old' and 'New' Worlds of Learning

Schmidt, C., 2005, 'Old' and 'New' Worlds of Adult Learning. Bron, A., Kurantowicz, E., Olesen, H. S. & West, L. (red.). Wroclaw, Polen: Wydawnictwo Naukowe, s. 320-331 11 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

'Time' as a key to understand the proces of professionalization for pedagogue students

Schmidt, C., 2005. 10 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskning

2004

Professionalization between past and future

Schmidt, C., 2004, ESREA: Between 'Old' and 'New' Worlds of Adult Learning: Proceedings 1-2 Learners' biographies, life histories and learning careers, Learning, working life and flexible life courses. ESREA

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskning