Renae Acton

https://orcid.org/0000-0002-5208-3579

Fastnet+45 46 74 33 72
E-mailacton@ruc.dk

Universitetsvej 1, 02
DK-4000 Roskilde
Danmark

Publikationer pr. år

Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.

1 Konferenceabstrakt til konference
1 Tidsskriftartikel

Transcending qualification: Working with diffraction to explore the plural pedagogic effects of inquiry learning in a Danish university
Acton, R., 3 mar. 2020.
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Mapping the Evaluation of Problem-Oriented Pedagogies in Higher Education: A Systematic Literature Review
Acton, R., 2019, I: Education Sciences. 9, 4, s. 1-21 21 s., 269.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

1 Igangværende

Measuring the Effects of Problem-oriented Project Learning
Acton, R.
04/02/2019 → 05/02/2021
Projekter: Projekt › Forskning

1 Organisation og deltagelse i konference

Evaluating Learning in Higher Education
Renae Acton (Taler) & Prajakt Pande (Taler)
4 jun. 2019
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangering af en begivenhed › Organisation og deltagelse i konference

Hvis du har foretaget ændringer i Pure, vil de snart blive vist her.