Subjekt, teknologi og social praksis

  • Universitetsvej 1, Bygning 03.1

    4000 Roskilde

    Danmark

Publikationer

Filter
Bidrag til bog/antologi
2011

Forskningssamarbejde og gensidige læreprocesser

Højholt, C. & Kousholt, D., 2011, Børn i vanskeligheder: - Samarbejde på tværs. Højholt, C. (red.). København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 207-237 30 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Pædagogisk dokumentation mellem kategorier og kreativitet

Jensen, T., maj 2011, Børn i vanskeligheder : Samarbejde på tværs. Højholt, C. (red.). København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 147-175

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Visitationsprocesser - som betingelse for at arbejde med børn i vanskeligheder

Røn Larsen, M., 2011, Børn i vanskeligheder: samarbejde på tværs. Højholt, C. (red.). Dansk Psykologisk Forlag, s. 177-206 29 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2010

(Wi(e)der)sprechen!

Dege, C., Dege, M., Grallert, T. & Chimirri, N., 2010, Können Marginalisierte (wi(e)der)sprechen?: Zum politischen Potenzial der Sozialwissenschaften. Dege, M., Grallert, T., Dege, C. & Chimirri, N. (red.). Gießen: Psychosozial-Verlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Børneperspektiver på den SFO-pædagogiske praksis

Stanek, A. H., 2010, SFO- og fritidspædagogik: før, nu og i fremtiden. Ankerstjerne, T. (red.). Dafolo, s. 125-160

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

Hvad får man (ulige) løn for?

Krøjer, J., 2010, Hvorfor har vi lønforskelle mellem kvinder og mænd?: En antologi om ligeløn i Danmark. Deding, M. & Holt, H. (red.). København: SFI - Det nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 10:12. s. 117-136 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Styringsteknologier og professionel praksis: På tværs af familiearbejde og inklusion i folkeskolen

Højholt, C., 2010, Viden, virkning og virke: forslag til forståelser i sundhedspraksis. Thorgaard, K., Nissen, M. & Juul Jensen, U. (red.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, s. 171 - 196 25 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

2008

Er der plads til pædagogik i praksis? om de pædagogiske opgaver og de pædagogiske handlemuligheder

Stanek, A. H., 2008, Faget Pædagogik. Tuft, K. & Aabro, C. (red.). Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 412-430 19 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

2007

Knowing and praxis

Bidragets oversatte titel: Viden og praxisAxel, E., 2007, Citizen City: Between Constructing Agent and Constructed Agency Selected Proceedings of the Eleventh Biennial Conference of the International Society for Theoretical Psychology Cape Town, South Africa June 20-24, 2005. van Deventer, V., Terre Blanche, M., Fourie, E. & Segalo, P. (red.). Concord, Ontario, Canada: Captus Press, s. 318-329 11 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Læring og kognition

Hansen, K. G., 2007, Teorier om læring: En læringspsykologisk antologi. Ritchie, T. (red.). København: Billesø, s. 26-49 23 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

2006

Andre slags voksen: Forskerpositioner med indbyggede ricisi

Jensen, T., 2006, Pædagogisk psykologi: - positioner og perspektiver. Elle, B., Nielsen, K. & Nissen, M. (red.). 1. udg. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, s. 147 - 168 21 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Pædagoger ved mere end man kan måle og bevise

Røn Larsen, M., 2006, Viden og vilje i pædagogers arbejde. Christensen, A. W., Krab, J. & Sander, E. (red.). København: BUPL, s. 68 - 77 10 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling