Subjekt, teknologi og social praksis

  • Universitetsvej 1, Bygning 03.1

    4000 Roskilde

    Danmark

Publikationer

2015

Sandheden er ikke derude! En diffraktiv læsning af Barad og Latour gennem hinanden og psykologie

Jensen, T., 2015, I : Nordiske Udkast. 43, 1, 28 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Self-Blame and Commodification of Unemployed Young People

Bidragets oversatte titel: Selvbebrejselse og vareliggørelse af unge arbejdsløsePultz, S., 2015.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Situated ethics in collaborative research with children

Chimirri, N. A., 2015.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Situated Techno-Ethics in Businesses

Bidragets oversatte titel: Teknologi i foretningsetikDupret, K., jul. 2015, I : Business and Professional Ethics Journal. 34, 1, s. 71-94 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Studying the fabric of everyday life

Chimirri, N. A., Klitmøller, J. & Hviid, P., 2015, I : Outlines. 16, 2, s. 1-14

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Styrkelse af ældres teknologikompetence gennem frivillighed

Sommer, F. M., Borchorst, D. S., Sillesen, A. & Heilesen, S., apr. 2015, Brugerinddragelse og frivillighed: Mellem optimering og kritisk refleksion.. Vestbo, M., Andersen, R. & Thingstrup, S. H. (red.). Sorø: UCSJ Forlag, s. 31-44 14 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

Åben adgang
Fil

Teknologiers veje ind på arbejdspladsen

Dupret, K. & Skov, H., 2015, TEKU-modellen: Teknologiforståelse i professionerne. Hasse, C. & Brok, L. S. (red.). Århus Universitet: U Press, 23 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Terapi og bedrag

Jacobsen, B., 2015, Psykoterapi og eksistentiel fænomenologi. Dræby Sørensen, A. & Dauer Keller, K. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 269-283 14 s. (Skriftserie om eksistentiel fænomenologi).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Testningens mange betydninger i skoler og daginstitutioner

Røn Larsen, M. & Kousholt, K., 3 jun. 2015, I : Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 52, 3, s. 3-7 4 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Theorising power as a capacity for action and social participation

Bidragets oversatte titel: At begrebssætte magt som handleevne Busch-Jensen, P., 2015, Dialogue and debate in the making of theoretical psychology. Cresswell, J., Haye, A. & Larraín, A. (red.). Concord: Captus Press, 10 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Theorizing power as a capacity for action and social participation

Bidragets oversatte titel: At konceptualisere 'magt' som en evne til handling og social deltagelseBusch-Jensen, P., 15 maj 2015, Dialogue and Dbate in the Making of Theoretical Psychology. Captus Press, s. 269-279 11 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

The production of power in everyday life of organizational practice: working with conflicts as heuristics

Bidragets oversatte titel: Magt diskuteret fra et subjektvidenskabeligt perspektiv: - at arbejde med konflikter som heurestikkerBusch-Jensen, P., 2015, I : Outlines. 16, 2, s. 15-25

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Toddlers Collaboratively Explore Possibilities for Actions across Contexts: Developing the Concept Conduct of Everyday Life in Relation to Young Children

Juhl, P., 2015, Dialogue and Debate in the Making of Theoretical Psychology.. Sullivan, G. B., Cresswell, J., Larraín, A., Haye, A. & Morgan, M. (red.). Captus Press, s. 202-210

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningpeer review

Understanding self-blame as a risk for unemployed young people

Pultz, S., 2015.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Unemployed by choice: young creative people and the balancing of responsibilities through strategic self-management

Bidragets oversatte titel: Selvvalgt arbejdsløs: Unge kreative og balancering af ansvarligheder gennem strategisk selvforvaltningPultz, S. & Mørch, S., 2015, I : Journal of Youth Studies. 18, 10, s. 1382-1401 18 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Velfærdsstaten i forandring: Mellem optimering og kritisk refleksion

Sillesen, A., Borchorst, D. S. & Skjødt, U., 2015, Brugerinddragelse og frivillighed: Mellem optimering og kritisk refleksion. Vestbo, M., Andersen, R. & Hvid Tingstrup, S. (red.). Sorø: UCSJ Forlag, s. 10-17 7 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

Åben adgang
Fil

Velfærdsteknologisk dannelse i arbejdet som lærer og socialrådgiver

Busch-Jensen, P. & Kondrup, S., jun. 2015, Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv. Krageskov Eriksen, K., Hansbøl, M., Helms, N. H. & Vestbo, M. (red.). Sorø: UCSJ Forlag, s. 65-86 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Why theory matters: Analytical strategies of critical psychology

Schraube, E., 2015, I : Estudos de Psicologia. 32, 3, s. 533-545

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

Åben adgang
Fil

Young children and their conduct of everyday life

Røn Larsen, M. & Stanek, A. H., 2015, I : Nordic Psychology (Online). 67, 3, s. 195-209

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Young children’s perspectives researched from everyday life: methodological considerations

Juhl, P., 25 jun. 2015.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Åben adgang
Fil

从主观的立场看技术的心理学

Bidragets oversatte titel: [Psychology of technology from the standpoint of the subject] (B. Wang, Trans.)Schraube, E., 2015, Register of Critical Theory of Society. Zhang, Y. B. (red.). Nanjing: Jiangsu People's Publishing House, Bind 6. s. 112-130

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2014

Betydningen af Social- og Sundhedsarbejde for Hjemløse der Lever på Gaden

Kristensen, K. A., 2014, I : Nordiske Udkast. 42, 2, s. 35-50 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Bæredygtige Utopiske Levefællesskaber

Holm, J. & Kristensen, K. A., 2014, I : Psyke & Logos. 35, 1, s. 117-139

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Børnefællesskaber -om de andre børns betydning: At arbejde med rummelighed og forældresamarbejde

Røn Larsen, M., Højholt, C. & Stanek, A. H., 2014, 2 udg. Frederiksberg: Frydenlund Academic. 130 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Børnelydhør politik 20 år efter Børnerådets start?

Juhl, P., Marschall, A. & Grumløse, S. P., 1 jul. 2014, I : Kristeligt Dagblad. s. 11

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Communicating the seemingly unintelligible: On the im-possibility of exchanging imaginations with young children

Chimirri, N. A., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

Community of Practice

Bidragets oversatte titel: PraksisfællesskaberBusch-Jensen, P., jan. 2014, Encyclopedia of Critical Psychology. Teo, T. (red.). New York: Springer Publishing Company, s. 281-284 4 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportEncyclopædiartikelForskningpeer review

Conduct of everyday life

Kristensen, K. A. & Schraube, E., 2014, Encyclopedia of Critical Psychology. Teo, T. (red.). New York: Springer, s. 291-293

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportEncyclopædiartikelForskningpeer review

Etisk teknologiforståelse i sundhedssektoren bør bedres

Dupret, K., 26 feb. 2014, I : Kristeligt Dagblad. 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Examining Perspectives of 0-3 Year Olds

Røn Larsen, M. & Stanek, A. H., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

First-person perspective

Schraube, E., 2014, Encyclopedia of Critical Psychology. Teo, T. (red.). New York: Springer, s. 733-736

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportEncyclopædiartikelForskningpeer review

Forældresamarbejde og inklusion: Afdækning af et vidensfelt i bevægelse

Røn Larsen, M., Akselvoll, M. Ø., Jartoft, V., Knudsen, H., Kousholt, D. & Kløvborg Raith, J., 2014, Undervisningsministeriet. 76 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Fritidspædagogik, faglighed og fællesskaber

Højholt, C., Kousholt, D. & Stanek, A. H., 2014, Frederikshavn: Dafolo. 102 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Institutionalized Blindness to Young Children's Perspectives from Everyday Lives?

Røn Larsen, M. & Stanek, A. H., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Introduktion

Axel, E. & Højholt, C., 2014, I : Nordiske Udkast. 41, 2, s. 1-3 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Konflikter som ressourcer: magt anskuet i et praksisforskningsperspektiv

Busch-Jensen, P., 1 maj 2014, Magt i organisationer. Fogsgaard, M. K. & Elmholdt, C. (red.). Århus: Klim, s. 62-91 (Moderne arbejdsliv, Bind 3).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Konfliktmægler har stort ansvar

Pedersen, B. M., 6 sep. 2014, I : Information.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

Ledere misforstår teknologiers potentialer

Dupret, K., 16 jul. 2014, I : Berlingske Tidende.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Læring som et aspekt ved børns engagementer i hverdagslivet

Højholt, C. & Røn Larsen, M., 2014, Læring i daginstitutioner : et erobringsforsøg. Aabro, C. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 64-83

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Metodisk mangfoldighed i arbejdslivsforskningen

Hansen, A. M., Rasmussen, S. & Krøjer, J., 5 okt. 2014, I : Tidsskrift for Arbejdsliv. 16, 3, s. 5-7 3 s., 1.

Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

Moral Literacy in Technological Care Work

Bidragets oversatte titel: Moralsk kompetence i teknologisk omsorgsarbejdeKrøjer, J. & Dupret, K., 4 sep. 2014, I : Ethics and Social Welfare. s. 2-15

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Multimodal methodologies for analyzing preschool children’s engagements with digital technologies

Chimirri, N. A., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Omsorgsfulde drenge og urolige piger: Køn og mangfoldighed i skolen

Krøjer, J., 1 aug. 2014, Elevers læring og udvikling: - også i komplicerede læringssituationer. Løw, O. & Skibsted, E. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 98-120 6

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Overgange mellem bachelor og kandidatuddannelse på universitetet: - fra blandede bolsjer til fokuseret fremstød

Sommer, F. M. & Jensen, T., 2014, Imodus - inklusion af mænd og drenge gennem uddannelsesudvikling på Sjælland. Andersen, R., Brodersen, M. & Vestbo, M. (red.). Sorø: University College Sjælland, s. 49-50 2 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Participant Observations of Children’s Communities: Exploring Subjective Aspects of Social Practice

Højholt, C. & Kousholt, D., 2014, I : Qualitative Research in Psychology. 11, 3, s. 316 - 334

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review