Subjekt, teknologi og social praksis

Publikationer 1977 2020

Understanding self-blame as a risk for unemployed young people

Pultz, S., 2015.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Unemployed by choice: young creative people and the balancing of responsibilities through strategic self-management

Bidragets oversatte titel: Selvvalgt arbejdsløs: Unge kreative og balancering af ansvarligheder gennem strategisk selvforvaltningPultz, S. & Mørch, S., 2015, I : Journal of Youth Studies. 18, 10, s. 1382-1401 18 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Velfærdsstaten i forandring: Mellem optimering og kritisk refleksion

Sillesen, A., Borchorst, D. S. & Skjødt, U., 2015, Brugerinddragelse og frivillighed: Mellem optimering og kritisk refleksion. Vestbo, M., Andersen, R. & Hvid Tingstrup, S. (red.). Sorø: UCSJ Forlag, s. 10-17 7 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

Åben adgang
Fil

Velfærdsteknologisk dannelse i arbejdet som lærer og socialrådgiver

Busch-Jensen, P. & Kondrup, S., jun. 2015, Velfærd, teknologi og læring i et professionsperspektiv. Krageskov Eriksen, K., Hansbøl, M., Helms, N. H. & Vestbo, M. (red.). Sorø: UCSJ Forlag, s. 65-86 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Why theory matters: Analytical strategies of critical psychology

Schraube, E., 2015, I : Estudos de Psicologia. 32, 3, s. 533-545

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Young children and their conduct of everyday life

Røn Larsen, M. & Stanek, A. H., 2015, I : Nordic Psychology (Online). 67, 3, s. 195-209

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Young children’s perspectives researched from everyday life: methodological considerations

Juhl, P., 25 jun. 2015.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Åben adgang
Fil

从主观的立场看技术的心理学

Bidragets oversatte titel: [Psychology of technology from the standpoint of the subject] (B. Wang, Trans.)Schraube, E., 2015, Register of Critical Theory of Society. Zhang, Y. B. (red.). Nanjing: Jiangsu People's Publishing House, Bind 6. s. 112-130

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2014

Betydningen af Social- og Sundhedsarbejde for Hjemløse der Lever på Gaden

Kristensen, K. A., 2014, I : Nordiske Udkast. 42, 2, s. 35-50 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Bæredygtige Utopiske Levefællesskaber

Holm, J. & Kristensen, K. A., 2014, I : Psyke & Logos. 35, 1, s. 117-139

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Børnefællesskaber -om de andre børns betydning: At arbejde med rummelighed og forældresamarbejde

Røn Larsen, M., Højholt, C. & Stanek, A. H., 2014, 2 udg. Frederiksberg: Frydenlund Academic. 130 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Børnelydhør politik 20 år efter Børnerådets start?

Juhl, P., Marschall, A. & Grumløse, S. P., 1 jul. 2014, I : Kristeligt Dagblad. s. 11

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Communicating the seemingly unintelligible: On the im-possibility of exchanging imaginations with young children

Chimirri, N. A., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

Community of Practice

Bidragets oversatte titel: PraksisfællesskaberBusch-Jensen, P., jan. 2014, Encyclopedia of Critical Psychology. Teo, T. (red.). New York: Springer Publishing Company, s. 281-284 4 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportEncyclopædiartikelForskningpeer review

Conduct of everyday life

Kristensen, K. A. & Schraube, E., 2014, Encyclopedia of Critical Psychology. Teo, T. (red.). New York: Springer, s. 291-293

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportEncyclopædiartikelForskningpeer review

Etisk teknologiforståelse i sundhedssektoren bør bedres

Dupret, K., 26 feb. 2014, I : Kristeligt Dagblad. 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Examining Perspectives of 0-3 Year Olds

Røn Larsen, M. & Stanek, A. H., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

First-person perspective

Schraube, E., 2014, Encyclopedia of Critical Psychology. Teo, T. (red.). New York: Springer, s. 733-736

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportEncyclopædiartikelForskningpeer review

Forældresamarbejde og inklusion: Afdækning af et vidensfelt i bevægelse

Røn Larsen, M. (red.), Røn Larsen, M., Akselvoll, M. Ø., Jartoft, V., Knudsen, H., Kousholt, D. & Kløvborg Raith, J., 2014, Undervisningsministeriet. 76 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Fritidspædagogik, faglighed og fællesskaber

Højholt, C., Kousholt, D. & Stanek, A. H., 2014, Frederikshavn: Dafolo. 102 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Institutionalized Blindness to Young Children's Perspectives from Everyday Lives?

Røn Larsen, M. & Stanek, A. H., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Introduktion

Axel, E. & Højholt, C., 2014, I : Nordiske Udkast. 41, 2, s. 1-3 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Konflikter som ressourcer: magt anskuet i et praksisforskningsperspektiv

Busch-Jensen, P., 1 maj 2014, Magt i organisationer. Fogsgaard, M. K. & Elmholdt, C. (red.). Århus: Klim, s. 62-91 (Moderne arbejdsliv, Bind 3).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Konfliktmægler har stort ansvar

Pedersen, B. M., 6 sep. 2014, I : Information.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

Ledere misforstår teknologiers potentialer

Dupret, K., 16 jul. 2014, I : Berlingske Tidende.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Læring som et aspekt ved børns engagementer i hverdagslivet

Højholt, C. & Røn Larsen, M., 2014, Læring i daginstitutioner : et erobringsforsøg. Aabro, C. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 64-83

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Metodisk mangfoldighed i arbejdslivsforskningen

Hansen, A. M., Rasmussen, S. & Krøjer, J., 5 okt. 2014, I : Tidsskrift for Arbejdsliv. 16, 3, s. 5-7 3 s., 1.

Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

Moral Literacy in Technological Care Work

Bidragets oversatte titel: Moralsk kompetence i teknologisk omsorgsarbejdeKrøjer, J. & Dupret, K., 4 sep. 2014, I : Ethics and Social Welfare. s. 2-15

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Multimodal methodologies for analyzing preschool children’s engagements with digital technologies

Chimirri, N. A., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Omsorgsfulde drenge og urolige piger: Køn og mangfoldighed i skolen

Krøjer, J., 1 aug. 2014, Elevers læring og udvikling: - også i komplicerede læringssituationer. Løw, O. & Skibsted, E. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 98-120 6

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Overgange mellem bachelor og kandidatuddannelse på universitetet: - fra blandede bolsjer til fokuseret fremstød

Sommer, F. M. & Jensen, T., 2014, Imodus - inklusion af mænd og drenge gennem uddannelsesudvikling på Sjælland. Andersen, R., Brodersen, M. & Vestbo, M. (red.). Sorø: University College Sjælland, s. 49-50 2 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Participant Observations of Children’s Communities: Exploring Subjective Aspects of Social Practice

Højholt, C. & Kousholt, D., 2014, I : Qualitative Research in Psychology. 11, 3, s. 316 - 334

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Participation beyond observation: Implications for doing child research

Chimirri, N. A., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Perspektiver i pædagogisk praksis

Røn Larsen, M., 2014

Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationForskning

Poetry as intervention: A knowledge question

Bidragets oversatte titel: Poesi som intervention: Et vidensspørgsmålKrøjer, J., 5 nov. 2014. 8 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

På sporet af det gode børneliv: Voksnes bekymring og børns perspektiver på problemer i hverdagslivet

Juhl, P., 9 dec. 2014, 302 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Samarbejde og strid om børn i vanskeligheder: Organisering af specialindsatser i skolen

Røn Larsen, M., 2014, I : Nordiske Udkast. 41, 2

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Sexual Harassment towards Newcomers in Elder Care: - An Institutional Practice?

Krøjer, J., Lehn-Christiansen, S. & Nielsen, M. L., 12 mar. 2014, I : Nordic Journal of Working Life Studies. 4, 1, s. 81-96 15 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Tab ikke brugerne i de tværfaglige diskussioner

Højholt, C. & Ehlers, A. M., 2014, I : VejlederForum Magasinet. 3, s. 51 - 52

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Technology

Schraube, E., 2014, Encyclopedia of Critical Psychology. Teo, T. (red.). New York: Springer, s. 1933-1937

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportEncyclopædiartikelForskningpeer review

Theorizing learning from the standpoint of the learning subjects

Schraube, E., 2014.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

The placebo effect and nothingness: A posthuman approach

Bidragets oversatte titel: Placeboeffekten og intethed: en posthuman tilgangJensen, T., 2014.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Åben adgang

The politics of (Dis-)engagements with technologies

Dupret, K., 13 jun. 2014. 17 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskning

Tyrkiet er koalitionens uægte søn

Topal, M. K. & Benli, I., 16 dec. 2014, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Udvikling gennem deltagelse i fællesskaber

Højholt, C., 2014, Elevers læring og udvikling: - også i komplicerede læringssituationer. Løw, O. & Skibsted, E. (red.). Akademisk Forlag, s. 49 - 64

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning