Subjekt, teknologi og social praksis

  • Universitetsvej 1, Bygning 03.1

    4000 Roskilde

    Danmark

Publikationer

2018

Erdoğans ”nye” Tyrkiet er et militaristisk og islamistisk totalitært regime

Topal, M. K. & Benli, I., 18 apr. 2018, I : Raeson.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Åben adgang

Everyday Lives of Audiences in a Future Europe: Tracing Emerging Issues from Scenarios to Experiences in 2030

Ytre-Arne, B., Amaral, I., Chimirri, N. A. & Vicente-Mariño, M., 2018, The Future of Audiences: A Foresight Analysis of Interfaces and Engagement. Das, R. & Ytre-Arne, B. (red.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 243-261

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Flexibility in Research Design: How Unexpected Events Can Improve Learning and Research

Bidragets oversatte titel: Fleksibilitet i forskningsdesign: Hvordan uventede begivenheden kan forbedre læring og forskningPultz, S., 2018, Sage Research Methods Cases. SAGE Publications, Bind 2.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Forskere: Indret samfundet i børnehøjde og drop snakken om dårlig opdragelse

Marschall, A., Penthin Grumløse, S. & Juhl, P., 3 maj 2018, I : Altinget | Social.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

Åben adgang

Hidden present, visible absent in the city of dreams: Assembling the collective imagination

Rhodes, P., Mihalits, D., Lättmann, K., Rodax, N., Hornung, S., Chistensen, A. B., Degen, J., Schüttengruber, V., Tchitchihé, M., Haq, S., Nebowsky, A-E., Pern, T., Schraube, E. & Botelho, V., 2018, I : Human Arenas - An interdisciplinary Journal of Psychology, Culture, and Meaning. 1, 2, s. 151-165

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Indledning

Højholt, C. & Kousholt, D., 2018, Konflikter om børns skoleliv. Højholt, C. & Kousholt, D. (red.). København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 8-21

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Inger Støjberg radikaliserer min datter

Topal, M. K., 15 dec. 2018, I : Information.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Invitations for development: Examining the invitational character of the environment and its implications for developmental processes

Pedersen, S., 2018.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Jeg vil ikke i fængsel: Om den affektive ledelse af de arbejdsløses selvledelse

Pultz, S., 2018, I : Tidsskrift for professionsstudier. 14, 27, s. 78-90 12 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Konflikter om børns skoleliv

Højholt, C. (red.) & Kousholt, D. (red.), 2018, København: Dansk Psykologisk Forlag. 288 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Kritische Psychologie der Digitalisierung: Lernen für die zukünftige Gesellschaft neu denken

Schraube, E., 2018.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Når det kommer til kurderne, lever Vesten ikke op til egne værdier

Topal, M. K. & Benli, I., 15 feb. 2018, I : Information.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Om at forske i konflikter om børns skoleliv

Højholt, C. & Kousholt, D., 2018, Konflikter om børns skoleliv. Højholt, C. & Kousholt, D. (red.). København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 22-57

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Om at gribe bolden: Betingelser for pædagogers faglighed i skolen

Juhl, P., 23 apr. 2018, Konflikter om børns skoleliv . Højholt, C. & Kousholt, D. (red.). København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 198-225

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Opdragelsesdebatten er et brud med klassiske borgerlige idealer om familiers selvbestemmelse

Penthin Grumløse, S., Juhl, P. & Marschall, A., 12 feb. 2018, I : Information. Sektion 1, s. 17

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

Paradoxes of Inclusion: Administrative Procedures and Children’s Everyday Lives

Røn Larsen, M., 2018, Children, Childhood, and Everyday Life: Children’s perspectives. Hedegaard, M., Aronsson, K., Højholt, C. & Ulvik, O. S. (red.). 2 udg. Charlotte: Information Age Publishing, s. 129-148 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Parenting for Digital Literacy in Denmark and Germany: Between Techno-Invitationalism and Techno-Protectionism

Chimirri, N. A., 2018, Cultures of computer game concerns: The child across families, law, science and industry. Sørensen, E. (red.). Bielefeld: Transcript Verlag, s. 205-230 (MatteRealities / VerKörperungen: Perspectives from Empirical Science Studies, Bind 23).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Rethinking Development: Situated Studies of Children's Perspectives

Aronsson, K., Hedegaard, M., Højholt, C. & Skjær Ulvik, O., 2018, Children, Childhood, and Everyday life : Children's perspectives. Hedegaard, M., Aronsson, K., Højholt, C. & Skær Ulvik, O. (red.). 2 udg. Charlotte: Information Age Publishing, s. 1-13 13 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Retlige og institutionelle betingelser for det tværfaglige samarbejde i skolen

Røn Larsen, M. & Jørgensen, S., 2018, Konflikter om børns skoleliv. Højholt, C. & Kousholt, D. (red.). 1 udg. København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 254 - 285

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Skoleledelse: mellem konflikter og samarbejde

Busch-Jensen, P., 2018, Konflikter om børns skoleliv. Højholt, C. & Kousholt, D. (red.). Dansk Psykologisk Forlag, s. 126-171

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Små børns hverdagsliv: Situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje

Stanek, A. H., Røn Larsen, M. & Mikladal, S. S., 2018, Frederiksberg: Frydenlund Academic. 151 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Stakeholder discourses about critical literacies and audience participation

Brites, M. J., Chimirri, N. A., Amaral, I., Seddighi, G., Torres da Silva, M. & Murru, M. F., 2018, The future of audiences: A foresight analysis of interfaces and engagement. Das, R. & Ytre-Arne, B. (red.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 179-195

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Teaching ethical-participatory social design

Dupret, K. & Chimirri, N. A., 2018, I : Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 13, 24, s. 20-36

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Teori gør forskellen: Analytiske strategier i kritisk psykologi

Schraube, E., 2018, I : Nordiske Udkast. 45, 2, s. 24-39

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

The Reciprocation of Materialized Imagination: Thinking Materiality and Technology into Everyday Imagination and Engagements

Sieland, S. S., 2018, The Method of Imagination. Brown, S. & Tateo, L. (red.). Charlotte, NC: Information Age Publishing

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Toward a phenomenological account of embodied subjectivity in autism

Boldsen, S., 18 jun. 2018, I : Culture, Medicine and Psychiatry. 42, 4, s. 893–913 21 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Toward transformative-activist research collaborations: Co-exploration of young children’s wellbeing

Pedersen, S. & Chimirri, N. A., 2018.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Wandlungen

Bidragets oversatte titel: ForandringerPedersen, B. M., 8 mar. 2018, Zündende Funken : Wiener Feministinnen der 70er Jahre. Aspöck, R., Dité, E., Dittelbacher, E., Fürst-Boymann, Ü., Kratz, K., Lehmann, B., Ofner, M. & Stepanik-Kögl, H. (red.). Löcker, s. 203-211 9 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

Wie verändert die Digitalisierung die Praxis des Lernens und der alltäglichen Lebensführung?

Schraube, E., 2018.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Workarounds in the Danish health sector: From tacit to explicit innovation

Dupret, K. & Friborg, B., maj 2018, I : Nordic Journal of Working Life Studies. 8, S3, 21 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil
2017

Collaboration Between Childcare and Parents: Dilemmas and Contradictory Institutional Conditions in the Institutional Arrangement of Child Care.

Røn Larsen, M., 2017, Nordic Social Pedagogical Approach to Early Years. Ringsmose, C. & Kragh-Müller, G. (red.). Springer, s. 219 - 236

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Collaboration potentials in micro and macro politics of audience creativity

Brites, M. J., Chimirri, N. A., Amaral, I., Seddighi, G., Torres da Silva, M. & Murru, M. F., 2017, Audiences, towards 2030: Priorities for audience analysis. Das, R. & Ytre-Arne, B. (red.). Surrey: CEDAR, s. 50-52 3 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Conflictuality and situated inequality in children’s school life

Højholt, C., 2017. 9 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Åben adgang

Daginstitutioners betydning for børns udvikling

Juhl, P., 15 maj 2017, I : 0-14 : pædagogisk tidsskrift for daginstitutioner og klubber. 2017, 2, s. 2-3 2 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Danish NGO-Shadow Report to GREVIO

Pedersen, B. M., 6 jan. 2017, 35 s..

Publikation: Bidrag til udredning/notatBidrag til faglig redegørelse

Åben adgang
Fil

Danmark er også mit land, men jeg bliver aldrig dansker

Topal, M. K., 25 okt. 2017, I : Information.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Danske feminister har spillet fallit

Topal, M. K., 4 mar. 2017, I : Jyllands-Posten. s. Sektion 1, s. 25

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Danskerne skal også integrere sig i Danmark

Topal, M. K., 14 jun. 2017, I : Information.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Daycare as ethical space for mutually supportive critical exploration and conflictual teleogenetic collaboration towards well-being

Chimirri, N. A., 2017.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Åben adgang

Dialectic and conflicts

Højholt, C. & Kousholt, D., 2017.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Fil

Dialectic and conflicts: researching school as conflictual social practice

Højholt, C. & Kousholt, D., 2017. 10 s.

Publikation: KonferencebidragPaperForskningpeer review

Fil

Diskrepanz denken: Günther Anders’ Politik der Erkenntnis

Schraube, E., 2017.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Disrupted Refugee Family Life: Collective Agency and Conflictual Care

Bidragets oversatte titel: Opbrudt flygtninge familieliv: Kolletiv agens og konfliktuel omsorgShapiro, D. K., 2017, Resistance and Renewal in Theoretical Psychology: ISTP 2015. Sullivan, G. B., Cresswell, J. J., Ellis, B. D., Morgan, M. & Schraube, E. (red.). Canada : Captus Press, s. 145-152

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Engaging in Affective Practices

Galløe, L. R., 21 aug. 2017.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Er Erdogan bedre end Hitler?

Topal, M. K. & Benli, I., 13 apr. 2017, I : Jyllands-Posten.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Familieliv på flugt: Syriske familiers oplevelser af brud og genskabelse af hverdagsliv i Danmark

Shapiro, D. K., 2017, Roskilde: Roskilde Universitet. 304 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

Getting invited into participation: Teleogenetic psychological explorations with children (or anyone else) as applied ethical sustainability

Chimirri, N. A., 2017.

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Åben adgang

Indvandrerbørn presser hinanden væk fra danskheden

Topal, M. K., 24 jan. 2017, I : Information.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling