Organisationsprofil

Center for Arbejdslivsforskning laver tværvidenskabelig forskning og formidling om arbejdsmiljø, arbejdsliv og læring i organisationer.

Center for Arbejdslivsforskning er Danmarks største forskningsmiljø på området. Centret består af en række forskere fra Roskilde Universitet og samarbejder desuden med internationale forskere og en række eksterne organisationer. Centret bedriver tværvidenskabelig forskning og formidling om arbejdsmiljø, arbejdsliv og læring. Vores kerneområder er:

Arbejdets transformation: Grænseløshed, acceleration og prækarisering
Velfærdsprofessioner, identitet og mening i arbejdet
Læring og kompetenceudvikling
Psykisk arbejdsmiljø i det moderne arbejde
Regulering og interessevaretagelse

Forskningen bevæger sig i spændingsfeltet mellem socialpsykologi, organisationsteori, hverdagslivsteori og generel samfundsteori. Der bliver lagt særlig vægt på arbejdsmarkedsforhold, velfærdsinstitutioner, social- og sundhedsarbejde samt professions- og erhvervsuddannelser. Endvidere trækker centeret på ekspertise inden for sundhedsvidenskab, pædagogik, teknik og naturvidenskab.

Publikationsnetværk Nyligt eksternt samarbejde på landeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne.

Profiler

Annegrethe Ahrenkiel

annegrah@ruc.dk

Person: VIP

Peter Busch-Jensen

peterbj@ruc.dk

Institut for Mennesker og Teknologi - Lektor
Arbejdsliv - Lektor
Subjekt, teknologi og social praksis - Lektor
Videnskabsstudier - Lektor
Center for Arbejdslivsforskning

Person: VIP

Aske Thor Basselbjerg Christensen

asch@ruc.dk

Institut for Mennesker og Teknologi - Postdoc
Arbejdsliv - Postdoc
Center for Arbejdslivsforskning

Person: VIP

Publikationer

Competence assessment – what is it, and for whom? A Conceptual and Societal Struggle emerging

Olesen, H. S., 2020, 12 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Fil

Critical Utopian Action Research: Methodological inspiration for democratization?

Egmose, J., Gleerup, J. & Nielsen, B. S., 2020, (Accepteret/In press) I : International Review of Qualitative Research.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Cultural Identity, Learning and Social Prejudice: The Politicization of Subjectivity in former Yugoslavia

Bidragets oversatte titel: Kulturel identitet, læring og sociale fordomme. : Politiseringen af subjektivitet i tidligere Jugoslavien Olesen, H. S., 2020, The Societal Unconscious: Psychosocial Perspectives on Adult Learning. Salling Olesen, H. (red.). Leiden/Boston: Brill | Sense, s. 203–218 (Research on the Education and Learning of Adults; Nr. 8).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

Projekter

4 Afsluttet
9 Igangværende

Sustaining Employability through Lifelong Learning

Olesen, H. S.

01/07/2019 → 31/08/2022

Projekter: Projekt › Forskning

Fil

Ekspertrådgivning og inspiration til et bedre psykisk arbejdsmiljø på regionernes arbejdspladser

Lund, H. L., Hvid, H., Dybbroe, B., Sørensen, P. K., Mac, A. & Hagedorn-Rasmussen, P.

01/01/2019 → 31/03/2021

Projekter: Projekt › Rådgivende projekt

Fil

Context projektet -Creating integrated person-centred care in different settings

Kamp, A., Dybbroe, B., Vabø, M., Rostgaard, T., jensen, M. F., Norvoll, R. & Øye, C.

02/04/2018 → 01/11/2021

Projekter: Projekt › Forskning

Fil

Aktiviteter

70 Foredrag og mundtlige bidrag
12 Organisation og deltagelse i konference
12 Deltagelse i workshop, seminar og kursus
11 Medlemskab af bedømmelsesudvalg
17 Mere

Fremtidens vidensarbejde er værdidrevet

Katia Dupret (Deltager), , Anders Pilmark (Arrangør), , Klaus T. Nielsen (Arrangør), , Sabina Pultz (Deltager), , Elsa Brander (Deltager), , Tine Andersen (Deltager), , Malene Hartung (Deltager), , Per Kongshøj Madsen (Deltager), & Bjarke Friborg (Deltager)

28 feb. 2020

Aktivitet: Deltagelse i eller arrangering af en begivenhed › Organisation og deltagelse i konference