Studerende fra ufaglærte hjem dropper i høj grad deres studier, fordi de ikke har lært at mestre det akademiske sprog. Sådan udtaler Jens Peter Thomsen, der forsker i uddannelse og social ulighed ved Roskilde Universitet. Sproget har betydning for evnen til at reflektere og forklare sammenhænge. Således kommer de til at føle sig underlegne i forhold til deres medstuderende fra akademiker hjem, udtaler professor i uddannelsessociologi ved Aalborg Universitet, Martin D. Munk. Et af forslagene til at hjælpe studerende til at bryde mønstret, er deciderede kursur i akademisk sprog