Skolen skubber indvandrerdrenge ud på et sidespor

Beskrivelse

Danske folkeskoler har en middelklassenorm for, hvordan man skal tale, og hvad der er den rigtige viden, viser en ny undersøgelse foretaget af antropolog og adjunkt Laura Gilliam. Og denne norm gør det svært for etniske minoritetsbørn at få succes, mener hun. Teorien bekræftes af Thomas Gitz-Johansen, lektor og ph.d. ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning på Roskilde Universitetscenter, der også har udført forskning på området. - Men det er første gang, at vi ser de her ting så veldokumenteret undersøgt i Danmark. Konklusionerne er dog ikke overraskende for os forskere. Flere udenlandske studier påviser de samme mekanismer - både i forhold til børn fra andre klasser end middelklassen og i forhold til etniske minoriteter, udtaler Thomas Gitz-Johansen.