Skolebørn uden venner har svært ved at lære

  • Anja Hvidtfeldt Stanek

Presse/medie

Beskrivelse

Ifølge en ph.d.-afhandling, som Anja Hvidtfeldt Stanek, cand.mag. i pædagogik og psykologi ved Roskilde Universitet, er ved at lægge sidste hånd på, har det afgørende betydning for børn i indskolingen, hvordan deres nye fællesskab udvikler sig. I sit forskningsprojekt har hun fulgt en gruppe børn fra børnehaven og videre til børnehaveklassen og 1. klasse. Det viser sig, at børn lærer bedre, når de føler sig godt tilpas socialt. - For de børn, jeg har fulgt, har det at lære bogstaverne og følge skolens dagsorden ikke været et problem, medmindre de havde det problem, at de følte sig uden for fællesskabet, siger Anja Hvidtfeldt Stanek. (Øvrige kilder: Avisen.dk, 28-07-2010; Fpn.dk, 28-07-2010; Newspaq, 28-07-2010; Newspaq SBS Tekst-tv, 28-07-2010; Sn.dk, 28-07-2010; Ritzaus Bureau, 27-07-2010)
Periode28 jul. 2010

Mediedækning

6

Mediedækning

  • TitelSkolebørn uden venner har svært ved at lære
    Mediets navn/udløbAvisen.dk, 28-07-2010
    Dato28/07/2010
    PersonerAnja Hvidtfeldt Stanek
  • TitelSkolebørn uden venner har svært ved at lære
    Mediets navn/udløbFpn.dk, 28-07-2010
    Dato28/07/2010
    PersonerAnja Hvidtfeldt Stanek
  • TitelSkolebørn uden venner har svært ved at lære
    Mediets navn/udløbNewspaq SBS Tekst-tv, 28-07-2010
    MedietypeFjernsyn
    Dato28/07/2010
    PersonerAnja Hvidtfeldt Stanek
  • TitelSkolebørn uden venner har svært ved at lære
    Mediets navn/udløbNewspaq, 28-07-2010
    Dato28/07/2010
    PersonerAnja Hvidtfeldt Stanek
  • TitelSkolebørn uden venner har svært ved at lære
    Mediets navn/udløbRitzaus Bureau, 27-07-2010
    Dato28/07/2010
    PersonerAnja Hvidtfeldt Stanek
  • TitelSkolebørn uden venner har svært ved at lære
    Mediets navn/udløbSn.dk, 28-07-2010
    Dato28/07/2010
    PersonerAnja Hvidtfeldt Stanek