Kritik af autismeforskning

Beskrivelse

Ny rapport, der evaluerer førskoletilbud for autistiske børn, møder stor kritik fra flere eksperter, der hævder, at test, undersøgelser og resultater er så tvivlsomme, at det kan danne grundlag for fejlagtige beslutninger. Linda Lundgaard Andersen,der erlektor ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning på RUC, mener, at de praktiske observationer i rapporten har været for overfladiske, da de kun er foretaget over et par dage i hver institution. Det er for kort tid til at lave kvalitative forskningsresultater. Derfor er det et problem, at der bliver konkluderet på det grundlag, og at det danner baggrund for behandlingen af autistiske børn, forklarer Linda Lundgaard Andersen. (Side.8-10 Sektion. Hele bladet)