Folkeskolelærere landet over vælger i højere grad tværfagligheden fra og fokuserer i stedet på at undervise i ét fag. De fleste forklarer det med det store antal af tests, der er kommet ind i skolen. Det viser en ny undersøgelse foretaget af institutleder Martin Bayer, Roskilde Universitet. Han uddyber, at der i takt med de mange kontroller og tests samtidig sker en afprofessionalisering af lærerne. Han udtrykker samtidig bekymring for, at de pædagogiske og didaktiske traditioner, som er kendetegnende for den danske folkeskole, går tabt. Professor Niels Egelund fra Pisa-Danmark bider ikke på kritikken. Han forklarer, at det danske skolesystem omsider er ved at blive konkurrencedygtigt på internationalt niveau.