Forsker: Giv lærerne faglig efteruddannelse

Beskrivelse

Kommuner og skoler har ansvaret for lærernes efteruddannelse, og det er for så vidt fint nok, mener Martin Bayer, leder af Institut for Kultur og Identitet på Roskilde Universitet. Der opstår imidlertid et problem, når kommuner og skoler flytter fokus fra fagdidaktik over på generelle pædagogiske emner. Lærerne bliver nemlig bedre til at undervise, når de vedligeholder eller forbedrer deres faglige kompetencer, påpeger Martin Bayer og henviser til et forskningsprojekt, der siden 1998 har kortlagt læreres og pædagogers karriereforløb. Han påpeger, at hvis lærerne selv skulle vælge, ville de med al sandsynlighed prioritere anderledes end kommunerne og skolerne.