Folkeskolen kan ikke både være bedst og mest rummelig

Beskrivelse

Det er paradoksalt, når man på den ene side siger, at folkeskoleklasserne skal rumme flere specialelever og på den anden side stiller krav om højere karakterer. Det mener Maja Røn Larsen fra Roskilde Universitet. Hun har lige afsluttet tre års forskning om indsatsen på specialområdet i folkeskolen. - Når klasserne bliver større, og de faglige krav samtidig vokser, bliver det jo mere tillokkende at få taget de forstyrrende elementer ud af klassen frem for at forsøge at beholde dem, siger hun. Hun mener, at man i dag fokuserer for meget på, hvad der er galt med barnet i stedet for, hvad der er galt med dets omgivelser. Det er derfor ikke nok bare at efteruddanne lærere, mener hun. Man er i stedet nødt til at se på hele den måde, hvorpå man organiserer skole- og specialtilbuddene, mener hun.