Danske elever mister indflydelse - og forståelse for demokratiet

Beskrivelse

Selv om elevrådene på landets folkeskoler stadig findes, så bliver de ikke inddraget i beslutninger, der har betydning for elevernes hverdag. De sidste 10-15 år har man i stedet nøjedes med at undervise eleverne om demokrati, hvorfor de ikke for alvor lærer, hvad det vil sige at deltage i et demokrati. - Den danske selvforståelse har gjort, at elevdemokratiet har fået lov til at blive porøst og forvitre. Men vi skal være opmærksomme på, at det, vi har opfattet som naturgivet, kan forsvinde, siger Jan Kampmann, leder af gruppen for Barndoms-, Ungdoms- og Familielivsforskning ved Roskilde Universitet.