Stefan Polke, ph.d. og lektor i gymnasieskolen og tidligere gæsteforsker på RUC, sætter i en kronik fokus på dagsordenen på landets gymnasiale ungdomsuddannelser, hvor de ansatte i deres hverdag møder en sær blanding af RUC-inspireret pædagogik og topstyret medarbejderkontrol. Ydermere sætter han fokus på projektarbejde, som RUC er særlig kendt for. - På RUC er projektperioderne op til flere måneder, med et stort potentiale af faglig ekspertise fra både undervisere og studerende. Dertil kommer, at den studerende har en større frihed til at vælge vejleder, emne med mere. RUC er en succes, og kandidaterne er eftertragtede til en ansættelse i den offentlige og private sektor, skriver Stefan Polke blandt andet. (Side. Sektion. Første)