Børn er afhængige af voksnes samarbejde

Beskrivelse

Både socialt og fagligt har skolebørn brug for at føle sig som del af en helhed. Det stiller krav om fællesskab mellem voksne, mener Charlotte Højholt, lektor og uddannelsesforsker ved RUC. På spørgsmålet om, hvilken betydning fællesskab har for folkeskolen, svarer hun, at der er forbindelser mellem børnenes muligheder for at føle, de socialt hører til og deres muligheder for rent fagligt at koble sig på i skolen. Hun mener desuden, at der i folkeskolen er meget fokus på fællesskabet, men samtidig også meget på, at den enkelte skal lære og præstere meget. Det trækker ifølge Højholt dog i retning af mindre fællesskab, da der er mange, som vil meget forskelligt med folkeskolen, eksempelvis politikere, forældre og elever