Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
Beskrivelse
Analyse af hvilke kommunikationssituationer flygtninge/indvandrere møder på de virksomheder hvor de er i praktik/ansat. Da det er meget få, og de sproglige læringsmuligheder derfor begrænsede, opstilles et udvidet kommunikativt perspektiv med anvendelse af potentielle kommunikationssituationer, samt et kritisk sociokulturel perspektiv og biografisk perspektiv, hvor deltagerne bliver sprogligt, faglig og personligt "empoweret" til at overskride en marginaliseret situation på arbejdspladsen. Dette fører til en helhedsmodel der omfatter en kommunikativ, en sociokulturel og et biografisk tilgang til arbejdsrettet sprogundervisning, som omdefineres til arbejdskvalificering gennem sprogundervisning.